田庄外，萧让终次见由“打造”，并且属代批“热武器”。眼印象并很理，因“热武器”威力，它体形相讲太。
像谓“神机驽”吧，强驽加火药筒构竟重达三十斤，重量，单兵根本办法使。唯三精诚合，才机让谓“神机驽”派场。
，虽萧让甚满，绝此什，因打击郑清韵李卫等积极性。另外，实郑清韵李卫工做相色。，工业制造水平此落代，热武器先例掉，少思维，力创造具划代义武器？像，旦“热武器”被运战场，绝改变整战争形式，义讲，即便两“神机驽”“轰雷”再怎实，相伟明。
“少爷，哪始？”
郑清韵命将“神机驽”“轰雷”抬萧让问。两武器，“神机驽”本萧让比较信，再加相笨重，兴趣更低，：“嗯，先‘轰雷’始吧。”
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“。”
郑清韵倒萧让喜，因两“热火器”信十足，听萧让话很快安排始试验。
已经，谓“轰雷”，其实代社雷原型研究，它构造与雷①相似。唯，代雷，由工业制造水平比较色原因，它引信拉线式，代，郑清韵等水平做完全点火雷，按照萧让提示，“轰雷”引信点燃示，点燃引信并急，拥代延迟爆炸功。
“嘶嘶嘶……”
引信本设计并急速，萧让万万，次试验操者李卫，竟点燃“轰雷”况仍长间将“轰雷”握，丝毫扔原因，顿急，叫：“李卫，快，扔。”
“呵呵，老师，放，。”
李卫听萧让喊，丝毫放。见脸笑容将颗硕“轰雷”举身，眼根引信快烧顶端候，才“嘿嘿”笑，奋力将“轰雷”丢。
“轰！！！”
突其巨响“掀”翻场许，，包括萧让内。因爆炸威力早已经预料，包括郑清韵李卫等等“科研究院”研究员，因此，早已经做“实验”，被“掀翻”次。东跟萧让随完全料巨响，直接被气浪掀翻。
“！”
虽黄黑浓烟彻底散，巨声响判断，颗谓“轰雷”威力绝，萧让连连赞叹。
刚才仍让余悸，因颗“轰雷”被丢，爆炸，间经间极短极短，结果造果，“轰雷”完全落，火药炸。
分毫间差距让萧让惊胆颤，因稍差池话，握“轰雷”李卫绝死。让萧让难接受，因两间，亲设计架构“科研究院”已经初显规模，“科研究院”，除郑清韵外，核物李卫。旦幸外身亡话，“科研究院”工相受严重挫折。
“走，瞧瞧！”
黄黑浓烟终消散，萧让立马打算“轰雷”威力底何。
“效杀伤力码十米，，很！”
走近，萧让眼连连点头。，话，实，效杀伤力词代。至底怎结论，其实很简单，因郑清韵试验程设立许参照物，参照物其木头制假、假马等等，攻城占使云梯，参照物经“轰雷”“轰炸”几乎变模，距离爆炸点直径达五米范围内，假、假马几乎目全非，直径十米范围内，假、假马身少少插满锐利铁片，，杀伤力超十米，萧让点，满。
“，李卫，刚才什延迟长间才‘轰雷’丢？”
萧让“轰雷”实际效果李卫刚才冒险，找问。趁机“教育”“教育”李卫等啊，“科实验”虽重，拿命赌啊！毕竟命相“值钱”？轻易“丢掉”，代巨损失啊。
“老师，，几次‘实验’，‘轰雷’威力挥极致，空炸。，它威力范围更广！您放，引信由亲设计，握机，般危险。”李卫听萧让问话，答。
萧让听语，“般危险？”，怕万，怕万啊，万引信燃烧速度超预期，十死吗？，李卫未尝，因“轰雷”或者“雷”威力确实半空炸威力杀伤范围才，世许影视剧，军队干吗？干危险性永远存，因管世拉线式雷或者代引信式“轰雷”，理，由设计制造工艺差距，体间细差异，差异碰，碰绝死，万已，投掷方式并保险。
虽萧让赞赏李卫“科”追求态度，安全，“苦口婆”劝解两句，让再冒险。态度很显让李卫误，李卫满脸感：““老师，放，绝再冒险！”
吧，既李卫，萧让什。
接进“神机驽”测试，测试，萧让实并抱太希望，因其“原理”毕竟比“轰雷”复杂，尽管此，相高兴，因今“轰雷”效果已经让满，此点，战场候份保障。
“点火！”
“神机驽”测试半辰才始进，拖长间，主原因因场方需重新布置。因“神机驽”测试“轰雷”，它两“强驽”进测试，两“神机驽”射程范围内，分别被布置达十箭靶达十头肥猪，且十头肥猪麻绳捆绑吊，至途？萧让真明白。，此测试已经始，根本猜测，结果。
“嗖嗖……”
两“神机驽”被点火，十息间，两支拇指箭驽随阵沉闷响声激射。
“卟卟卟卟卟…….”
“嘭嘭嘭嘭嘭…….”
两支箭驽速度极快，眨眼工夫，它纷纷击预先放置进轨障碍物，结果让萧让非常吃惊，因等两支箭驽完全停候，它进轨十肥猪，十箭靶竟数被贯穿。
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注释：
①雷：榴弹投掷弹药，般由弹体、引信两部分组。代榴弹仅投，枪射。按途，榴弹分杀伤、反坦克、燃烧、烟、照明、防暴榴弹及演习训练榴弹，杀伤榴弹分防御（破片）型进攻（爆破）型两；按抛射方式，它分两（投、枪射或布设）、三（投、枪射榴弹射器射或布设）、等。榴弹主特点：1．体积、质量。.结构简单、造价低廉。．操简易、使方便。4．弹齐全、途广泛。(未完待续。果您喜欢部品，欢迎您点（qidian.）投推荐票、月票，您支持，力。)（未完待续）