李泰性便颇捡芝麻丢西瓜特质。
等敬玄完，伙嗷嗷叫跑，课途跑课堂礼举，敬玄乐见其，提必须跟问关，谁打幌趁机跑偷懒，等待场必板。
理解李泰迫及待，果敬玄料错，死胖定找公输秦给做装几千斤模具，再挖汪池塘，或者干脆挖，直接校园湖做实验，再按照实际承重计量衡，镌刻磨具，盖李泰印记借皇帝亲儿身份推广…
课堂接胖关，精通，否则遭谴。
晃晃两油纸伞，敬玄笑眯眯群少，李泰问题宝宝，必待儿拆台。
散性思维般授课模式，敬玄教二法宝，知论李淳风李百药，向抱怨勋贵弟课极易差，言群伙根本读书块料，老丈宇文士及话，院少棒槌，该早早打回工将嫁做准备。
此，敬玄决定效仿世，台公课，请各院先旁听，让感受新教模式。
儿功夫，各院先便陆陆续续，算院王孝通，祖孝孙，文史院李百药，理院苏瑁，萧德言，经院卢法寿，宇文士及甚至群带。
群活泼莺莺燕燕立刻引其少注，几脸伙吹口哨，几位古板先跟般孟浪，注定讨，儿，教室几脑袋长角伙。
敬玄站讲台，瞄眼，实啊，本侯给儒课，头老夫，随便拿位老名头，今端坐马扎脸认真，因先半玩笑句先师王通摸索先进教方法，群老夫睁眼睛究竟怎先进法。
“，等耍戏呢，别磨叽，待儿老夫赶回长安呢，迟丈母娘责怪，候老夫管推脑袋。”
宇文士及特言打趣几句，隐含思很明确，若待儿伙儿觉甚趣味，便戏，必纲线。
果，话口，几位老夫脸表明显松快几分，毕竟活岁数，临让毛头教何给课？
敬玄深知老丈，向几位德高望重老先鞠躬致，并且非常谦逊：
“几位山长新鲜，若嫌讲，几位山长管拿戒尺招呼晚辈便。”
众闻言顿露微笑，示必谦虚。
重新回讲台，敬玄急始讲课，先找架梯，爬。
底停止窃窃私语，纷纷目光奇敬玄怪异举，几位老夫相觑，弄清何爬高，难怕老伙老眼昏花清敬玄？
正露解候，敬玄已经站梯高处，冲底坐笑笑，指头两油纸伞问：
“给先主，何才让两油纸伞高处跌落，却至摔坏？”
坐少，除敬玄绛州带几位，其余少少皆非富即贵，亲油纸伞物件儿，问题难倒，几乎异口声答：
“先伞撑即！”谷
“撑伞容易坏！”
“，直接往丢真伞摔坏！”
敬玄微微笑，依照建议，腋取油纸伞，众撑，目光将油纸伞高处丢。
见已经撑油纸伞，空慢悠悠左摇右晃，稳稳落。
已经熟悉敬玄风格少，见途什幺蛾，伞摔坏，禁悄悄松口气，群老夫则脸问号，讲课？谁知撑伞很难摔坏啊…
“谁告诉，什？”
敬玄仍坐高处，故摆副皱眉深思模，引少忍俊禁。
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“谁告诉本先，撑伞什摔坏？”
问题让课堂陷入短暂沉默，很快高声答：
“因风！”
“，风伞吹，轻飘飘摔坏！”
“，般认！”
听底七嘴八舌议论，敬玄笑伸示安静，指指空荡荡花板：
“教室风吗？”
群少立鸦雀声，甚至特门窗否关严，外头风钻进，答案显易见，并。
见吃瘪，敬玄笑十分奸诈：
“吧，教室压根风。”
底服气，半儿知该何反驳先，群老夫皱皱眉，认敬玄举点妥，岂主抬立？何让悦诚服坐听课？
名站，毫客气拆台：
“先难知伞往落带风？”