林凡终再觉度，终实做，未曾名光荣教师，虽身处唐，光荣身份让感豪。
庭处废舍被整理，林凡府，写四字“林氏府”让火麟儿找刻匾，挂月亮门颇校气势。
林凡闲蛋疼做聊先，陈老三嗤鼻，此点兴趣，忙制造制衣坊，跟趣内衣内裤各裤销量，近林凡献物性卫巾，陈老三更感兴趣，派加做此物，相信此物旦问世项惊举···……
林凡五，听点捧场，朋友，四男，单雄整抓坐课堂照顾加灵儿，秦、程怀默、牛忠仁三位杀才本被遣送回练兵，老程念林凡冷清派捧场，顺便点知识回错，军算算粮草类知足。
老程真正图给林凡捧场，林凡特部队训练法，少巴结，因与才闹翻脸，旦拿训练法，定几杀才带回，特兵怎少几左臂右膀呢。
灵儿习初被另外四排斥，觉才便德，话被林凡喷容。
讲辰世巾帼何让须眉，列举唐朝才何何，才让脑古板思改变。
灵儿林凡居邀请入，曾希望像其闺秀博才，才艺……沦乞丐，梦彻底梦，林凡给予重新做机，实儿梦。
辈，林凡给希望，给实梦希望，恩惠啊，刻，股身相许冲，，林凡肯接受才。
机，灵儿誓定奋图强，让失望，让林凡失望。
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批待遇差，每两配备套桌椅，套习工具，包括直尺，圆规，三角尺等简单几何工具，教算数加点简单几何知识应该问题，眼几除灵儿与龄相仿外其龄十五六岁，脑已经育齐全，智商应该很低。
教午算数林凡错，世思维实法唐身，龄虽，每理解力随龄增长增长。
午教二十数字，灵儿完任务，脑像名字灵活，很快领悟林凡思，其几，数九，零组合教，久忘记，正读十，反读高难度教给，恐怕男刚零九乱套。
满叫程怀默伙，厮与老爹四肢达，整身体该育育，且部位育头，几次怂恿林凡万花楼潇洒，林凡妓感兴趣，才与流合污，否则教训伙柄方。
林凡觉‘四肢达，头脑简单’句话真理，今知程怀默智商，觉句话真******经典，四肢达果头脑简单。
教辰终伙教零数十，具结果，条短树枝代表，两条代表二，列排让数才记住。
再教伙数字组合，简单，因见牛忠仁，理，组合几次。
刻钟间，厮举表示已经，记住校规点林凡比较认，暂且考考。
“组合龄。”
几数字瞄半圈，终定两数字，随抓，代表根树枝代表五五根树枝被抓混，很兴奋举六根树枝嘿嘿笑，“，终组合数字。”
“继续！”丢句搭理扶阿斗，继续教灵儿认识几何图形。
“，信组合龄。”
知紧张忘记缘故真扶阿斗，厮选数字论林凡怎组合法组合龄，倒组合八九十岁老头。
放弃，林凡次感觉老师辛苦，老师希望每聪明易懂，讲遍通，实际差很，今站讲台，林凡算真正理解何老师脾气坏，原被给逼。
，聪明灵儿，灵儿身林凡算找回教乐趣。
程怀默既读书，让管纪律吧，林凡法忍受认真授课，教室外影窜。
静静站外聆听林凡反，走走，哈哈笑声，法忍受。
程怀默果武，仅仅散威严很效，，奇知谁孩鸟兽散，刻敢逗留，马立功程怀默很愉悦，横刀靠墙边樽神佛守卫课堂纪律······（未完待续）