杨广效彷更赢箭射野鸭随府众丁赞宣传，视神童。
父母却认。
独孤加罗认虽杨广比较聪明，欠缺文化积累，需加习。
乎，杨广三兄弟找教书先，教读书。
，杨广像往常，准备读书。
突玉儿跑书房叫带《论语》跟课。
“少爷，夫少爷三少爷请位先，夫请府内东南侧楼课。”
“！玉儿姐姐帮拿书。”
“玉儿知。”
玉儿边回答边帮杨广拿书，急忙带杨广随府东南楼。
杨广随玉儿达东南原闲置楼。
杨广楼，独孤加罗站楼门口迎接新教书先，杨广便请安。
相继杨勇杨俊赶，请安，跟独孤加罗等待新教书先。
儿功夫，随府管常远领位穿灰色长袍，头微白男，男带八九岁书童。
“郭夫，位夫。”
“见夫”郭夫双辑向独孤加罗礼。
独孤加罗见赶忙回礼。
独孤加罗“儿杨勇，杨英，杨俊拜托夫您教导”。
“婉儿，戒尺拿！”
“，夫！”
丫鬟双递戒尺，戒尺呈古铜色，铜尺。
“给郭夫。”
“”
郭夫双借接戒尺，向独孤加罗疑惑问。
“夫何？”
独孤加罗解释：
“性顽皮，望先加管教。若惹您气方，先持此戒尺惩戒，您思思，定收顽性，专读书。”
“谢夫授尺！老夫定竭力教书，尽力。”
随将戒尺交给书童代保管。
“劳郭夫。常远，替照顾夫。”
“，夫慢走。”
等独孤加罗走，常远请郭夫入座。
介绍
“郭夫，左边站少爷杨勇。”
“夫！”
听介绍，杨勇立即礼。
“间位二少爷杨英。”
“夫！”杨广忙礼。
郭夫点头
“右边位三少爷杨俊。”
“夫！”杨俊奶声奶气。
“打扰夫授课。什需叫声外候丫鬟。先告辞。”
常远转身走门外，郭夫送门外。
随，郭夫走回主座，杨勇三兄弟，戒尺往桌放，坐
“各位公，老夫郭煊，今五十二岁，今往各位老师。”
“正谓，规矩方圆，汉高祖曾与百姓约法三章，良治，老夫敢与汉高祖相比，老夫课五条规矩。”
“、每辰需书房背书，违者罚站”
“二、老夫授课，睡觉者，打十戒尺。”
“三、老夫授课，背书背者罚抄三遍内容。”
“四、老夫授课，调皮捣蛋者，打十戒尺。”
“五、授课始结束间老夫话准，故逃走，违者打三十戒尺。听明白吗？”
“弟听明白。”杨三兄弟异口声答。
“老夫始授课，拿《论语》。先教哪？”
“弟曰：思则惘，思则怠。”杨勇回答。
“弟任夫教曰：三军夺帅，匹夫夺志。”杨广答。
“何任先教内容？”郭夫疑惑问。
“回夫话，二弟夫教。内容才。”杨勇哥间回答。
“曰：思则惘，思则怠始教吧！杨英回头温故，温知新嘛！”
“跟读。思则惘，思则怠。”
“思则惘……”杨广三兄弟始习。
杨广认真听郭夫讲课，知东西错。代，读书已件奢侈，更何况三受教老师。
郭夫《论语》始教，再解释《春秋》义理，通春秋期各展兴衰解释儒核观点，分析儒经典重性。
明统治者亲贤远佞理，郭夫举秦例。
“秦本弱西北诸侯，因商君改革才使秦变强。”
“商君初任左庶长，立木立信传谈。”
“治信，正……”
郭夫史与经造诣者。
“杨英，觉怎才治安邦？”
郭夫杨广直笔，杨广画画猜便问。
“回夫话，弟认治安邦王霸并。”
刹间，郭夫很吃惊。
因王霸并荀思，思主流儒思，早汉代董仲舒期，荀思被视偏离孔核思因被儒重视。
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杨广王霸并思非常令惊奇。
“王霸并何治理？该王治方治根本吗？”
“孔夫王，德治；韩飞霸，法治。”
“德教化，法惩戒，方两全齐，泰民安，安居乐业。”
“秦强其奉霸，严刑峻法，铲除奸邪，保江山稳定。”
“始皇帝未晓王，德服众，惜民力，兴阿房宫、修长城、灵渠、挖运河，哪项兴民力，民间哀声怨，终揭竿。”
“汉高祖顺代。东汉末，法度破坏，奸臣贼其……”
此杨广滔滔绝讲半柱香间，郭夫丝毫打断思。
“夫，治王霸并法。”
“很，很！经番磨炼，定栋梁才。”郭夫位弟十分欣赏。
“夫，奖！英读几本书已，与今儒很差距。”
“即问懂谦虚，已具备治才基础啦！若继续努力，史书必留名字。”
“谢夫！”听郭夫此高评价，听思。
郭夫知，历史留杨广名字，却全评。
杨广坏留世评价吧！郭夫教书。