“怎黑？咳，咳，比臭水湾泥鳅黑呀。”
几观众笑，笑喷。
戏，点思。
忽听观众打量：“黑溜秋马掌柜儿吧？”
立即附声：“，长黑，头黑马，太认。”
马克浪豪富马头黑马，临安城即便听马名，单凭马克浪身标志性肤色，难辨认。
跳蚤儿乔装打扮比较位，被场观众立即识别，位名劣少难逃被戳穿身份。
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其实两虽临安听闻劣少，见并算，比，林什鸟，其两鸟几幸见呢？鸟太，见某鸟几率少，尤其专门偷偷摸摸做坏坏鸟，几率更低。
观众私语声充耳闻，两继续推剧。
“丫……老捏死泥鳅呀。”
论口才，马克浪稍逊跳蚤儿筹。
果论块头，马克浪优势突，像眼珠凸。
马克浪挽袖口，准备捏“泥鳅”。
，打呀，丫，哥捏泥鳅骨软肉酥。
跳蚤儿何甘示弱，跟撸袖，叫：“捏呀，爷身正痒呢，给爷挠挠痒。”
“丫，身跳蚤吧，哥连加跳蚤捏。”
哈哈哈……
路观众禁停住脚步，爆阵笑声。却知眼真正“跳蚤儿”。
，围观观众便达两位数。
两暗欢喜，正效果，观众越越，益善，定程度，压轴戏才演啊。
两便此嘻哈，打闹，狗叫，瞎扯，闹腾便推搡。
眼势由斗嘴向身体抗展。
，头腚摇摇晃晃走热闹。
挤进群，张嘴便：“两位哥哥，打架？”
声音萌萌。
观众愣。
马克浪跳蚤儿正伸胳膊踢腿亮招，听见问话，且声音点萌，齐扭头。
见眼，根稻草杆顶南瓜，体型甚奇特，张嘴占半边脸，两片肥香肠似嘴唇令毫食欲，貌算奇独特。
孩体貌奇特，表痴呆，眼神呆，呆，儿痴呆轻度患者。
孩穿身华贵衣衫，脑袋扣顶瓜皮帽，打扮像模像，标准土财主傻儿。尽管傻气毕露，掩饰傻劲，接近正常形象。
“……张傻少爷吗？”
傻儿形象马克浪般特征鲜明，亦难辨认。
嘴儒！
此君临安名劣少，再怎装扮，被民扒皮见骨。
民眼睛雪亮。
戏此，三主角悉数登场。
傻儿角色劝架者，跳蚤儿马克浪便闹吵架者。
冷丁冒嘴头孩，
跳蚤儿马克浪故厌烦齐扭头，依次喝斥：“难哥打架，聊吗？傻！”
“弱智，干边玩！”
两眼睛雪亮，眼便瞧者非傻即弱。
“嘴本傻嘛，随啦。”哥呵斥，嘴儒很诚实承认缺陷。
很奇继续问：“两位哥哥，因什吵架啊，告诉嘴？”
“傻儿，烦烦呀，打架干屁？”跳蚤儿住，叉腰。别品端，反感却三者插嘴。
马克浪停，气：“弱智儿，闲浑身痒吧？哥给捏捏？”
嘴儒摇摇头，诚实：“嘴身痒，。”
马克浪眼珠瞪：“身痒，凑什热闹，边玩。”
“嘴觉，打架很，才劝劝两位哥哥。”
“劝头啊，谁呀，管闲……”
“吃屁。”跳蚤儿紧跟补充句。
场戏两配合蛮默契，愧戏。
“老师，孩打架很，长坏，爸爸妈妈气，嘴劝两位哥哥打架。”嘴儒充分挥傻儿本色，句字本色演。
场观众围波，被傻儿精湛本色演吸引。
片笑声此彼伏。
傻儿竟担哥坏，傻儿，绝戏词，相信肺腑。
傻儿入戏。
真很担哥未呢。
傻儿思维，打架孩孩，孩打架。
打架，长坏？难爷正坏？跳蚤儿歪嘴巴斜眼副坏模，表示很鄙视。
“傻儿，老师吗？老师等，？算老师理，拜托，让老师亲，哥或许听听。”马克浪耐烦傻儿讲理。
摆，驱赶姿势，甩声：“吧，叫老师，哥交流交流。”
嘴儒却：“老师养病呢，，，两位哥哥跟嘴老师吧。”
“……”
短暂语。
观众席片哄堂笑。
马克浪爆：“老师养病，傻儿却溜热闹，算孩吗？太分，长坏才怪，反教导老。”
“，傻坏，救曰。”跳蚤儿唱曰，文化水平限，错别字难免。
(本章完)