走伦敦街候，强迫碰碰路旁每邮筒，果漏掉，非回再碰次。
进门或任何入口，按规定右脚或左脚先跨门槛，果错，定重新走次，直满止。
住单宿舍，却直认位室友，毕业经常与“见”，尔聚甚至位孩？？结果被检查患严重精神分裂症。
两，类进步做很贡献——者英18世纪叶期文坛领袖塞缪尔·约翰逊，者博弈论创始、诺贝尔经济奖获者约翰·纳什教授。
许许例激理“躁狂抑郁才俊”课题研究兴趣。结果表明，许政界、科界艺术界伟因程度理疾病——偏执、敏感、闭——才获功。
象，科何解释呢？
理认，社交恐惧内超、完、权威“”，它苛刻“必须”控制，社交稍完，强烈否定、贬低、谴责油。
什让内产强超？文化。
文化激尊、理化、荣誉度追求，结果导致反向果，使主体产神经质压抑与否定。
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通常言，聪明、敏感、神经质及受教育程度高容易陷入困境，类恰具创造力，因此，善社交或许算件坏。
果认社交恐惧病，感沮丧失败，果将解读“爱社交”，将获内宁静并安理由支配量间。
许哲、艺术、文、科，属喜欢普通社交活群，因此获比常间精力。
位精神病教授将1600名闭症患者特征名平迹比较，很才类似闭症阿斯伯格综合征特征，爱因斯坦、莫扎特、康德、安徒，概莫外。
闭症类严重孤独、缺乏感反应、语言育障碍、刻板重复环境奇特反应特征精神疾病。
阿斯伯格综合征与闭症相似，患阿斯伯格综合征儿童，难理解际关系，难理解社习俗包含规则。
显很真，并明显缺乏常识。刻板难应付变化使其容易应激，绪十分脆弱。与此，患阿斯伯格综合征儿童，数男孩，智力正常或者智力超常，并具很强机械记忆力。
专致志投身感兴趣，使活取很。原，引闭症阿斯伯格综合征基因，掌管创造力才华。
基因塑造社交技巧差、与校制度格格入、偏执、怀疑体，论题付半辈间，容易被其见左右，，或者精神病，或者才。
认，伟物患程度精神疾病象，本质社性物整体“态平衡”采取调节措施。
蜂群需蜂王，蜂王蜜蜂早早排除局，终留，类社，优秀必定比资质平凡更容易感痛苦，许“潜才”经折磨变平庸失竞争力，甚至失命。
终名垂青史物，则留令景仰品，留令匪夷思神经疾病症状。
常常听警示：“少壮努力，老徒伤悲”，思，果少代勤奋习，老候，轻候努力感追悔莫及。
，句话应该另外版本，“少壮努力，老傻乎乎”。新版本插科打诨，科依据。
北欧研究员通1400名芬兰进20跟踪调查，受教育间越长，患各痴呆病症危险越。
使调查结论更靠，研究员考虑诸与老痴呆病症关因素，包括老收入高低、职业、文化程度、否吸烟、常锻炼方式、否患高血压、高胆固醇类影响脑健康相关疾病等。
研究员确认，即使考虑其危害脑腱康因素，受教育程度高低仍与患老痴呆症比例高低直接关系。
研究员，与5相比，6至8，痴呆症性相43％；受9教育患痴呆症性相84％。
研究员认，况，原因很受教育程度较高老，脑“电路”运更效，更防御或者抵抗造脑损伤疾病。
目，给往与此相关猜测提供比较靠依据。因此，接受教育角度，果真“少壮努力”，，仅仅少期虚度光阴悔恨，真变傻”捶胸顿足。
句话叫瑕掩瑜，论曹操缺点与卑劣，否认创造历史功绩。果忽略，单纯批判奸，堪，则落乘。