延德六五月份，魏官方术指导思始重组，太终再次真正义高府。
受广泛认五经博士携带助教进驻太，将真正经教育带入太。
士弟重回太，寒门弟黎庶弟共聚堂，太参加习。
郭鹏五经战争获胜获战利品。
太内推课堂式教育模式巩固，虽至像训练营弟完全班级化教育，课堂式教育挺错。
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五经内部分歧被终结，再次改变，尽管选择感兴趣某经进习，参加太内其实化教育。
太内博士被求真教点东西，别什东西藏教，话皇帝知。
双方达妥协目标。
太高培养县才，，太或许培养郡才。
再赋异禀，培养州甚至央才。
太教资源师资水平质飞越。
，太进入常态化运营，回真正高府位，并且进步扩招，三千数量扩充六千，，进步扩性。
档口，郭鹏接份“特殊”奏本。
奏本青州刺史糜竺。
糜竺奏，称青州专司造纸匠左伯已经研究规模批量造纸完善技术，很低本制造量纸张，愿技术献给皇帝陛，表达魏帝感恩忠诚。
郭鹏闻“喜望”，立刻令让工部派赶赴青州调查此真伪，再回报告给知。
引部分关注。
士主精力放术重组，消息反应并热烈。
占法优势士紧张疏通礼部官员关系，次举孝廉占据优势。
法优势士愿此失做官机，赶快求爷爷告奶奶处找关系，试图改换门庭。
九法已经被数抛弃。
除死硬分拒接受实，依抱法等待再次崛机遇外，部分比较法。
本兼修五法，幸万幸，原先兼修五法，问题比较。
改换门庭回，再次习回。
比被流放边疆永远回并且完全失做官资格伙。
归点希望，闹，皇帝取消户籍。
关序列，重未仕途，其暂靠边站。
，六月底，工部官员带左伯造纸技术洛阳。
郭鹏“展示”造纸工艺，郭鹏“喜”，召集朝重臣观造纸工艺工艺带果。
条堪称壮观造纸产线，臣纷纷惊叹。
左伯众跪郭鹏，请求将等造纸技艺献给朝廷，帮助朝廷更办理公务。
“臣族世代居青州，幸遭遇黄巾祸，族罹难，产被毁，全赖陛扫平黄巾，臣族才复兴，今臣愿将造纸术献与陛，愿魏繁荣昌盛！”
瞧瞧话。
真漂亮。
少臣莫名表，郭鹏龙颜悦。
“此举，极改善朝纸艰难，竹简太重，便携，纸张轻巧，却昂贵，此番北伐，仅兵部便纸十七万张，见朝需纸量巨，左伯此举，利利民，甚慰，非爵位酬！”
郭鹏场封左伯三等伯爵，将封乡，给食邑三百户。
任命左伯工部造纸司员外郎，专管造纸，需做件——更快更更量造纸。
群臣反应，郭鹏已经顺顺造纸产业纳官营，并且给左伯封爵位，封官职，让专门负责制造更量纸。
左伯喜望，青州量纸张存货，愿并“献”给朝廷，“献”给皇帝陛，感激皇帝陛恩德。
郭鹏笑应允。
场戏顺顺畅畅表演完毕。
场戏郭鹏少期始立项，青期始创剧本寻找演员，始导演，期始期制筹备映，直做皇帝今，场戏终完映，并且终落幕。
差，三十。
三十功夫啊，纸，终究站稳脚跟，某反却根本知该何反实，彻底取代竹简。
午，郭鹏黄龙殿设宴，宴请左伯跟左伯京城造纸匠十，分别给与厚赏。
午，郭鹏圣旨内阁，让内阁尚书台接，将封圣旨公众。
内容很简单，今往取消竹简朝公文往位，全改使纸张，力求更加轻便、便携本低廉。
此举首先受财政部欢迎。
财政部尚书王粲表恭贺郭鹏，此造纸法，每朝廷省购买纸张制造竹简量费，朝廷公务支费缩减，变财政盈余。
件很快传遍整朝廷，整洛阳，并且向传播。
使竹简写字记载件历史此结束，使纸张代。
很才梦初醒般识件义。
言，因纸张技术突破，使造纸本变极低廉，竹简造价此低廉且使特别舒适纸张任何竞争力，果断被淘汰。
朝负责制造竹简部门全部停业，完整并入造纸司，接受左伯领导，全始习造纸术。
此，书写本降低，文字品留存率必将升，半儿变化，间长，变化必产。
未，产忧虑，担纸张普及化降低识字习本，让更识字，进降低读书竞争力。
数未。
纸张便利便宜，书写很舒适，远远超使竹简体验程度，抛弃竹简。
，并非纸张技术改进感十分愤恨。
原先竹简制造方业商户此感十分愤恨。
，历史潮，根本法影响朝廷决策。
部分收益及其背操控士、豪强族必须将部分收益砍掉，食苦果。
延德六六月初，郭鹏表达与造纸术喜悦，更决定亲率领群臣祭祀洛阳文庙。
向文庙供奉历代先贤进献纸张，告诉，全新文化载体已经登历史舞台放异彩并且历史主角。