“活，更活！合吧！”
庄带煽性挥舞臂，冲讲台黑压压群喊。
讲台，黑压压片，头。讲台两边，点几火。火夜风吹拂，摇曳定，场气氛显很静谧。
听庄带煽性话语，顿！讲台，犹水般沸腾。
“既爹娘、长辈愿与合，合吧！相信，寄希望，！合吧！拿诚！……”
庄何与爹娘合、与长辈合、与庭员合、与族员合、与身边合话题，整整讲三晚。
先社化整零，社划分体。！始组合。先与父母、长辈、兄弟姐妹、，组合，组合庭。！带血缘关系庭与庭组合，组合族。再与身边组合，组团队。！组合活社庭。
“今乱世！果其诸侯攻打宋，应该怎办？”社整合完，庄问。
社划分体，并庄目；体整合完整社，庄目。！才庄目！让深刻感受，每社庭！
因，社环境什。！参与，够。
与儒宣扬合、奉献。应该各门派，宣扬合、奉献。
：先社化整零，让世明白社由体组合。！分析、分析性本质。再！体组合庭、族、社团体，组合完整社。！才谈奉献、合！
其门派，特别儒，直接宣扬合、奉献等什，直接社角度宣扬社庭，具体分析、性。
、性解剖，知什东东，知什活。正确观、世界观、宇宙观，活盲目、知、糊糊涂。，怎教化？
庄问讲台，其诸侯攻打母宋，怎办？
知！问句话算白问。
漆园，讲台听众，达认识高度，觉悟。让明白，必须步步讲。
讲台骚，安静。双双眼睛，夜色荧光。
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“其诸侯，比楚或者魏，攻打漆园呢？怎办？”庄问。
知！其诸侯攻打宋，宋灭，或者怎怎，像关漆园。！攻打漆园，反应。
因！直接关系切身利益命安全。
许？某私讲，攻打漆园关。因！觉漆园漆园。！认，算攻打漆园，漆园怎怎，、、财产什受损害。因居住方隐蔽，藏、藏财产方。或者！保护伞……
漆园与其方，漆园平内斗断，矛盾重重。外敌入侵，官府逼税、征兵等什，很团结。早已知团结合重性，已经团结、合习惯。
旦官府增加赋税，漆园民团结。赋税缴，按照往标准才愿缴。官府强征，杀官赶。！漆园两边谷口堵，与官府抗。
征兵候，称“卖儿”。官府给少钱，儿卖给。给钱财，给实际东东，赋税减免什，信受。果官府强制征兵，让漆园给少兵源。！门！结果跟强征赋税结果，直接杀官赶。封堵谷口，与官府抗。
！讲台沸腾！
“怎？打啊？敌赶走啊？”
“谁敢漆园，吃错药？”
“怎呢？敢漆园？”
“漆园什方？漆园团结！”
“……”
等讲台议论差，庄才：“其实！漆园攻破。已经漆园山查，很方进。方稍微难走，军速度慢。敌存灭，派兵力，先封住谷口，让逃跑。！山悄悄摸，灭。
注？山通往漆园谷内，数条。各方摸索，且！容易被。果分散兵力堵，堵堵，，哪？……”
庄讲解，讲台，少害怕。
确实回，果别存灭漆园，归办法。山外任何方，搭建云梯、软索等什，爬山顶，占领山顶。！通山顶，各方进入漆园。哪防卫薄弱，哪进攻。
“？？？？怎办？”
番议论，讲台始恐慌。
原！漆园安全方。
其实！并严重，庄吓唬众，向众宣扬全民皆兵思。
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