关解读《庄》书，辈死观解读点。
其根源哪呢？
分析，：主根源因理解！
理解，或者接受“”，！法正确解读《庄》，解读、解读死观！
很者，证明读许书已，证明记忆力很，够引经据典！著笔糊涂账，让读者云雾感觉，！解读什，证明者读许书，认者“知识渊博”。
庄《齐物论》，死阐述。
解读《齐物论》书，认庄死观“齐死”。果单单单篇《齐物论》，像回，庄讲“齐死”、“齐万物”，指，万物马。
尽！齐死、齐万物，指，万物马，文章段，解释给读者听，举例明，让听懂，整篇文章表达思。
庄齐死、齐万物、指，万物马告诉，站角度、高度待物，待宇宙，待类源。
明白类源类归宿，再回头待。待类活，待实活，观改变？因此改变错误观、世界观宇宙观呢？
知类源类归宿，认知，类世界、宇宙认知停留宗教阶段候，法真正解宇宙世界类源。
知类源归宿，及真正明白什活？活什阶段，糊涂。
正《齐物论》，世数影，别影，祖辈影。别怎活怎活，别怎，怎，重复昨故已，重复祖辈活已。
！并抨击宗教或者诋毁宗教。宗教类走向文明进程重阶段，类世界宇宙认知。
因！唯物辩论认知宇宙世界，才正确。唯方法认知宇宙世界，科。
认，宇宙世界进化。与球万物，进化。球月星空，浩瀚宇宙部分，进化。
底怎进化，法探究。！却通近进化程推演，判断：世界进化。
认，类与球万物，间物。因，因消失灭亡。类与球万物，适，适亡。球再适应类存，类跟其物，灭绝、消失。
推断并妖言惑众或者蛊惑，扰乱社，！类必正视问题。球其物灭绝，并完全因相互间残杀，！环境适宜。
什害怕死亡呢？
什贪恋活呢？
类什贪怕死呢？
死亡法避免，什忌讳类将命运呢？
法保证死，什忌讳别类将命运呢？什敢类将命运呢？
分析，：
因！赋予未许梦、愿。虽死，儿孙代。虽死，梦、愿儿孙实。
！许“类适物，类早晚灭亡，跟其物，灭亡。”话？诅咒，诅咒儿孙！
因原因，“死”传！
因原因，数敢实。尽管！实知儿孙代哪代，许万万止！“智者”操万万孙，关万万孙活。
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谁智者？恐怕才智者！操万代代幸福活，智者，活应该世界幸福吧？
其实！根据理论进化必，预测类将命运，并类定灭亡、马灭亡。算预测，码数。
既数，什敢呢？什敢谈论它呢？
庄《齐物论》“齐死”并非宣扬消极思，并告诉，混等死，并思！！告诉，站高度，待、待类。
根据理论，死，法回避实。死，宣扬消极思，类早晚灭亡，类跟球其物，适，适亡，数站。
庄《齐物论》讲，并宣扬“齐死”消极思，正确死，死亡。先死亡，次。！再类将命运。
既类跟其物，适物，适，适亡，敢。
什敢类灭亡呢？
？赋予未许梦，未梦特别。虽享受世界，儿孙代，儿孙代实梦……
因此！许死！许类终命运！
因此！许庄“齐死”，“齐死”宣扬消极思，诅咒儿孙，宣扬消极思扰乱社，让世思进取。世认类终灭亡，儿育做什？早晚灭亡，混算，？
结果！给庄、给扣帽！消极思！蛊惑，死，类早晚灭亡！封杀！封杀！封杀！
再？死亡啊？死，？思？果理解话？什接受庄“齐死”理论呢？接受类终命运呢？
定：死，法回避，儿孙延续梦。类终命运，法接受！让儿孙继续必。反正终结果，继续必吗？！许类将命运！
许类与其物，适，适亡。
！庄、宣扬消极思！
！封杀！
庄：封杀！欲加罪，何患词？
实话，给扣帽。死，儿孙，儿孙延续梦。类与其物，适，适亡，蛊惑，传播消极思。
让话，认准，儒、墨、诸百，错！回！
！容两句？
什害怕死亡呢？害怕类结果，敢呢？真吗？敢吗？
先！问：临实活问题解决，身存保障，操什？儿孙呢？孙万代呢？
先实活吧！实活存问题吧！
才庄、提“齐死”原因目，让站高度实，梦未！
梦需，未属代。解决临问题，解决实活问题吧！存吧！
庄期，老期，类历史任何期，存永远临实问题。何更、更理智、健康活，才重、实，梦未世界。因！未世界，属，未世界属孙代。
实吧！吧！实活吧！实活属！
真！身存问题保障，操孙代？太伟吧？世！
知什活，活什，影，别怎活怎活，才悲哀！