杨青儿安葬容儿墓边，庄始闭关。
！次闭关间并长，藏经洞内。
，思基本熟。世理解，、见解。
既立竿见影拯救社、拯救世、拯救苍，拯救吗？
实社寻找适合存方式，让活。！帮助活。先拯救，再拯救，拯救别。
教导别拯救别、拯救世界。教导别拯救别、帮助别、拯救社等什，聪明骗傻，别傻。
因！活，才帮助别。法世界存，何先帮助别呢？
社由体组合，先体，才庭、族、团队、组织、。社乱，庭、族、团队、组织、保护，给安全感，保吧！
！清楚，或者味教导别庭观念、族观念、团队精神、组织团结、观念，忽悠。
社乱，庭、族、团队、组织、保护，给安全感，保吧！
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！明白理，庄决定！亲楚北方燕寻找儿，慎根杨延接回。！仅世界存，保证存。
！力！
影响别活，受别活影响。果影响活，影响存提，忍让。别严重影响存底线候，让别死。
庄，再次豁。算宋剔再次找麻烦，怕。
已经忍让少次，再逼迫，让死！才管什君舅，什宋君。更管杀宋乱，民陷入水深火热。伟，拯救，先拯救，拯救。！才考虑身边。
既宋给予什，什宋做牺牲呢？
滚！哄傻做吧！
滚！指责傻做吧！
傻知保，欺欺哄别，指责别！才傻呢！
回，娘亲戴六儿杨青儿死消息遍，卖儿跑抱庄哭。庄话，脸任何表，像很麻木。卖儿搂，紧紧搂。
“准备寻！”
“寻？”
“寻？”
平静，庄法。
戴六儿与卖儿两惊，阻止。
跟庄，亲回身边，团圆。
卖儿更敢反，免引庄哥哥婆婆误，认私喜欢养孩。
“麦儿接回，弱，带两娃，活很艰难。”庄。
“接回吧！接回吧！”戴六儿答应。
麦儿既愿带娃走，明孩。孩，愿嫁给儿，。
战争代，男，男愿娶，愿嫁，组合养儿。每，口产力，综合力，巴养儿。
“麦儿姑娘！带回吧！”卖儿点头答应。
“尊重麦儿思吧！法！照顾已！”庄辩解。
戴六儿点点头，卖儿话。
“让涯名回！活。陌方，少安全！！乞半、乞分，加麦儿、黑衣师兄，完全组建村庄，村庄，更团结……”
切商量，庄决定二走，先楚，再北方。
北方分身，杨青儿死，庄收回。
，分身，分身，注力集。
卖儿舍庄走，晚庄，怀娃。
庄声，任何表态。其实！愿。娃养越，活负担越重，分许。
儿代，份担。
责任，儿受苦受累。特别乱世，养儿越，儿代活并，养儿代做什？
太残忍？
太负责任？
让世界受苦受累，何忍？
“力，养几娃！”卖儿求：“绣绣品卖银，养活娃！，缴赋税，够养几娃！”
见庄声，卖儿劝：“娃长，活，担什呢？庄哥哥？？男娃十二岁让独立活，娃八九岁教绣花。呢！七岁始做工……”
庄表态：“听！别候娃比别苦难受。”
“儿比别差！”
“养残疾娃呢？”
“呜呜呜……”卖儿强调，骂，哭。
谁希望养儿残疾，别养呢？