“合愉快。”汪廷汉将合递给鹿传霖。
“愉快！愉快…”鹿传霖勉强笑笑，答。
提毛笔，合签名字，盖印章，吐口气。鹿传霖窗外明媚阳光，莫名沉闷。
已经五月，军舰贸易合签订，其谈判快步运。
汉冶萍控制权完全落南华，改造设备已经南华运，刘鸣将汉冶萍打造产量百万吨，强煤钢复合体。
仅仅凭借设备资源远远够，近月间，南华青帝连续敲定十几条，包含几十项目合。
涉及投资金额三亿两白银，涉及矿山采，工厂建设，并计划十内修建条横跨东西铁路。
果按照计划走完，1918，青帝土将拥三四煤钢复合体，十型军火制造厂，数十机械加工厂等。
，工厂矿山等，产权控制权南华。
鹿传霖犹豫点，虽让青帝表拥量机器设备，南华将避免影响江南北，候，青帝命脉……
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办法，签其签字，愿收钱，钱给够，签字毫犹豫，比庆亲王。
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“，鹿您先歇，其方问题，让专业交接，边儿内报备。”汪廷汉脸疲惫。
鹿传霖老狐狸交锋久，汪廷汉早身俱疲，理解啥吹倒老头顶。
……
合签订，隔壁房间内。
“邓，司令托向您问！”海军代表杜卡身敬礼。
“贵司令？赵吗？”邓先卡，立马回举礼，十，接收舰船候。
“赵司令，司令，邓见负责，优秀海军指挥官，称您很，次赵司令因公繁忙，亲至，实属遗憾，特让代向您表示问候。”杜卡。
“奖，奖…”邓复杂。
次共四领队，带千，回八百，剩被南华留。
候，南华世界支算错海军，管战斗力吨位，海军。
且建立完善相应培养体系，连北洋船锅炉工。
回程锅炉工全水兵临兼职，点邓印象深刻。
，已经够比肩法海军，次外战争胜利告终，短间内世界范围内举足轻重。
“次海军交流，思，往，停留纸交流。”寒暄两句，杜卡才。
“哦？贵何打算？”邓奇问。
“举合演习，论鲸海，东海或南海，效极其限，双方海军很观念差距。”杜卡尽量捡难听。
“新式军舰往军舰，差别技术，思维，邓否解新式军舰？”杜卡问。
“阅读几本相关杂志，除基本概念，其真很解。”邓。
“，更进合，体诚，方建议进更深层次海军合，包括互派军官船实体验，方海军院，海洋与马尾船政堂接，帮助贵军培养才等。”杜卡早预料，点点头。
实物，仅仅模型杂志，管怎猜，猜，猜罢。
明白，什提互派军官，甚至暂互换军官胆法。
独立吗？
“军官观察员身份？”邓问。
“尚明确。”
二陷入短暂沉默。
“方接近两，新式战列舰战斗力才基本被挥，果贵军打算今始，比更久。”杜卡反应很快。
“互派军官数量？”邓知该何处理。
什决定权，涉及员跨调，少话由海军提督，话报海军衙门北洋系统。
“贵军接受少，越，形战斗力越快……”
青帝除压制汉，件头尾坚持，刘鸣清楚，青帝海军。
每次遇，权者海军，！海军舰船保养，物资储备足，常港口锈，甚至办法养活，战斗力十存。
给海军刷刷感度，给军官增加思包袱（写错），等待机熟。
仅仅海军，各各业涉及南华员外派工进产培训，切，体系。
…………
“教育体系，什问题，思许误区，并书读，，历史秦桧，珅，名才，……”
“新调研报告显示，十，五表政倾向，七除童军训练外其任何娱乐。”
“真…建设童军目，让受磨砺，知什团队，荣誉，集体，什责任，担。”
“教育培养，并话，指挥别，教育目培养官僚。培养目，培养方式问题。”
宽敞议室，刘鸣坐讲台，堆教育体系官员，教师者。
“经长安，泗水，椰城抽调查，数更偏向接受术教育，文，马尼拉则恰恰相反。”
“究其原因，官本位思太浓厚。”刘鸣战术性喝水。
“！浓厚，长，老师，社各界！”刘鸣喊。
“思比较纯良，长，甚至老师，具浓厚官本位气息，改变状，首先保证校相独立位。”
“首相及议长商量决定，保证校纯洁性，纯粹性，独立性，教育部政府脱离，直接向负责，此负责政策制定，及确保公平公正。”
“校运，由央方各级议监督，随插，影响校正常运。”
“校长，主任等资格任免由皇教育部，议，政府，考核与监督，升率任何标准。”
刘鸣知该何做，做西方精英式教育根本义，做普适化教育，陷入官本位唯分数论死胡。
先维持教育运营，将教育体系政府拉皇室，尽量保证校受余影响。
再解决老师长问题。
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刘鸣明白，南华，片欣欣向荣，工程师收入很高，社位很般。
官员工资收入般，普通乡镇官员工资三百块，加点补贴，超五百。
！相普通工收入。
相1/4计，1/5牙医，1/10机械工程师。
刘鸣数据，贪污受贿？少数，真少数，贪污受贿权利，基层干员，凭什贿赂啊？
“暂先，散。”
散，刘鸣坐凳，感觉身俱疲。
并官，政府任务统筹规划，管理调配，调配，规划，规划什？
“陛，青帝方传回电报，青帝签，签！”王秘书兴奋走进，却刘鸣写满张脸。
“续记跟进，让工业部按照约定，准备进军工厂建设。”刘鸣挥挥。
“陛，，其实考反少部分，更始进技习。”
“很懂技术考，果给更宽松环境，许工程师。”王秘书。
“宽松环境？”刘鸣坐。
“始给宽松环境吗？”
“政策问题，实际，体力劳被尊重，实际推，技术工抱希望，默认工程师＝……”王秘书。
“，怎给宽松环境？”刘鸣奇。
属视野盲区，刘鸣，需提高工待遇解决问题，实际并简单。
“额……引导……”