嬴虔并停笔，几十文字跃纸，腕激颤抖，始写字，未经历。
麻纸写字，比竹简更快更容易！
众等站旁观，黄麻纸已经布满秦篆字体, 初几字虽歪歪扭扭，笔画渐渐习惯新材料，改观，写，圆润感方已经跟竹简相。
嬴虔愣半响，激向江寒赔罪：“虔儿服, 麻纸, 确质量般绢帛相差几……”
古至今许科明，必与偶结合产物, 科技积累正确思路必提，各尝试则功创造推。
书写纸正确配方已经找，江寒却桩。
麻纸书写点证明，众喜形色，嬴渠梁懵懵懂懂问：“先，何加草木灰麻纸书写，加草木灰麻纸够书写？”
“因草木灰含碱，分离树皮木质素，提高纸浆质量。”
嬴渠梁听懂，眼睛充满疑惑，什碱，什木质素啊？
江寒似乎嬴渠梁迷惑，笑：“明始，尚坊讲述格物致知，果感兴趣话, 听课。”
“格物致知？尚坊？”嬴渠梁点点头。“，明渠梁定往。”
旁班昱眼闪烁奇异光芒, 江寒每隔段间新词，或者冒新颖主，指派工匠做点奇巧物已经习常。
通常“贤者知常未知，察凡俗未见”解释，将江寒墨般物，并且持续向新加入墨匠灌输法，难钜知常未知，因格物致知吗？
“钜，等工匠坊匠，否习？”
江寒笑：“，格物致知感兴趣师兄弟，皆往。”
工坊爆阵欢呼，嬴虔显感兴趣，墨剑术守城术，军打仗才更。
江寒低头回味今诸嬴虔：“虔儿，建议考虑，吧，竹木较方修建型竹简工坊，纸张工艺熟与并。”
经今, 江寒识, 纸张取代书写材料并非朝夕，它竹简木牍缣帛力竞争者，直至唯书写材料！
“正确配方已经被找，等工匠熟练造纸工序，便改进技艺，扩材料，提高纸质量。”
等慢慢探索直接植物纤维造纸，概做白纸，临竹简工坊，转化采竹哨点，举两。
临走，突件，便转头身旁嬴虔：“苦获师兄明练武场教授剑术，若感兴趣，习。”
嬴虔惊喜抬头，江寒：“真吗？剑术吗？”
“真。”江寒微微点点头，伸两根指，捏捏嬴虔鼻。“先骗吗？”
“呜～痛！”等嬴虔回神，江寒已经牵嬴渠梁走远，目送两身影消失视野，怔怔神。
“江先文，定擅长武艺，等剑法，替父亲征，保护渠梁先。”
……
尚坊山根，墨钜见弟议论座竹楼。
谓“尚”，崇尚，见诸实践，追求统，墨十主张，竹楼命名，寓座竹楼墨弟达主张，统方。
竹楼叁层高，峻拔陡峭，楼顶四角翘，边屋嵴两端各装饰海鸟，相立状，楼体蛤灰涂雪白色，门窗则漆红色。
楼阶梯通入楼内，每层凉台，遇气，立边凭栏远眺、观赏风物；每逢雨雪，因凉台腰檐挑，足遮风避雨，且顶楼藏墨诸收集诸典籍，极习场。
冬季墨弟练剑、文季节，因秋收，再冬麦，冷，白茫茫片秋霜，进入漫长窝冬期，需再田间劳。
直二月，才土窑茅棚瓦房火炕头走，度春荒，备春耕，通常景，入冬半战，徭役，劳，几乎整冬眠期。
候，活简约，凝重，洒脱，切，春始，秋结束。
夏酷暑，冬冰雪，蛰伏，极少脚舒展候做。因点，孔夫才记载历史命名《春秋》。
，，知分四季，知春秋两季，其佐证，古书找夏冬。
烦琐细冗忘记，候象观测已经部分星体并记载，明二进制《周易》八卦，历法已经确定叁百六十五点二五，怎仅四次气候变化浑觉？
底，忘记先民睿智雍容器——蛰伏期，何足哉！
墨继承传统，春秋两季，各侍弄田园，等冬闲候，练剑文佳机。
头初升，离早饭段间，江寒打窗扉外望，却见四周环绕修竹花卉，今已冬季，花凋零，竹，稀稀疏疏，错落致，竹叶泛绿色，已经变黄。
山间早晨空气让旷神怡，让够沉醉忘记间，知觉已经尚坊楼厅。
田玉儿，排位置，便将带绵垫儿铺主位。
正收拾少执弟笑：“玉儿师姐，怎苦获师兄练剑，尚坊见。”
田玉儿笑：“话，习墨百工吗？”
少高兴：“！往课业班昱师兄授课，今钜授课，定很。”
二交谈间，陆陆续续。
辰未，厅堂已经坐满，粗略估计二叁百，席坐。
“钜，师弟师妹已经尚坊。”徐弱走楼轻声禀报。
“知。”江寒转身：“走。”
二快步走竹楼，竹梯竟毫声息，见厅密密麻麻群，江寒觉欣慰，墨底蕴，未骨干啊！
墨弟已经听见身脚步声，分条路，让江寒走主位，齐拱：“匠门弟恭候钜。”
江寒扬：“必礼，坐。”
江寒席位绵垫儿，田玉儿，摇摇头却话，便坐。
“今讲，课，何格物致知。”江寒澹澹缓缓，众竖耳朵仔细聆听。
“孔东游，见两儿辩斗，问其故……”
江寒首先讲两儿辩经典故。
其童：“吾等争辩，认太阳刚升候距离近，正午候距离远。认太阳刚升候距离远，正午候距离近。争辩午结果，吾等听孔知，问问，底谁？”
孔解，问：“何此认？其缘由吗？”
其童：“太阳刚升候像车盖，正午像陶轮，远近吗？”
另童则：“太阳刚候很清凉，午候像放进热水烫，近热远凉吗？”
孔抬头眯眼注视太阳，片刻闭眼愧笑：“问题，丘少曾，拜访名师未解，两位君孰孰错，丘决。”
故讲完，江寒清清嗓，再次问：“此距孔世百，知答桉吗？”
众歪头向窗外太阳，低头思考，儿摇摇头，孔博知解答问题，何知答桉？
班昱问题产浓浓奇，朝江寒拱：“班昱才，敢请钜教。”
其向江寒礼求教。
江寒微微笑：“其实太阳清晨午离表远。”
嬴渠梁讷讷问：“先，什早太阳，午太阳？”
“眼错觉，早晨太阳树木、房屋远山衬托，显。等午，它背衬广阔垠空，显；且太阳初升空暗，太阳轮廓更明显，午空明亮，太阳边缘被虚化，原因使它早候格外。”
田玉儿疑惑问：“既。什太阳，早显冷，午却比较热？”
田玉儿疑惑，江寒解答：“清晨太阳光斜照，午太阳光垂直照，若信，蜡烛或柴薪做太阳，斜正方照照，哪更热。”
“再，夜，太阳照射热度消散，早感凉快；午，太阳热度照射，感热，感受凉与热，并明太阳距离远与近。”
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至间细微差距，涉及问题更广，句两句难解答清楚，江寒暂且细究。
江寒言毕，众才恍悟。
“原此！”
“平未曾注。”
“钜聪慧，孔仲尼答问题明白！”
班昱细细品味解释，点头已，浅显理，却深究细，才法半答，真让惭愧。
片赞扬声，江寒却谦逊：“闻先，术业专攻，许观察寻常物，知比孔夫，礼仪、德，典史理解，却孔夫比知。”
“孔夫轻问老，老：聪慧明白洞察切反濒临死亡，博洽善辩宽广弘反危及其身。老避世，与孤竹公伯夷、叔齐，位狷者，提倡隐，愚，却。”
“鸟，知其飞；鱼，知其游；兽，知其走。跑网捕获，游丝线垂钓，飞箭射。至龙。知其乘风云踪轨迹，琢磨。老问条入云龙。”
“老迹做法常效彷，数需衣食住愁鸟、鱼、兽，老法完全认，世像今讲两儿辩，越辩越明，愚解逃避。”
“，百千，非距测，，广，海深，河源，太阳何东升西落，何老病死，知晓。凡此，称……”
“格物致知！”
“格物致知？”众肃，原格物致知啊。
……