司马光原则性非常强，绝因比较重张斐，任由胡非，初听候，感非常恼火，觉法。
二十岁耳笔、商，竟通捐助方式，改变教育，简直严重贿赂。
杀分啊。
儒真非常非常重视教育。
听张斐目，竟捐助讼，觉厚非，确实门慈善。
因司法改革言，目朝廷确需培养更司法才，虽宋朝直非常重视律令，规定官员入仕，首先习律令，由检察院警署，导致讼位变举足轻重。
将死板律文灵活运。
点言，张斐绝力参与编订讼教材。
关键司马光本打算让帮忙。
正张斐言，钱，力，。
谨慎司马光，并立刻张斐网，跟臣商量，毕竟关统治基础，做主。
先例？
让张斐提供讼教育帮助，甚至直接让张斐监任职，通方式。
毕竟段，未。
司马光本很谨慎，绝妄判断。
“哦...王士？”
刚刚被审刑院给赶门张斐，半遇见王安石。
“真闹腾。”
王安石见张斐，呵呵笑。
新政风头度被张斐抢走，近容易回正轨，朝直针新政进辩论，王安石段期，肯定张斐什，曾，张斐弄档。
顿将注力给吸引。
张斐即脸委屈：“王士赴汤蹈火，王士竟笑，真世态炎凉啊！”
王安石愣，赶忙：“话讲凭据，与任何关系。”
听，感十分惊讶。
被给吓。
伙！
照，直接将锅甩，知回张斐待司马光。
轻易。
“绝非胡八。”
张斐解释：“王士难知何朝臣反新政，真私利吗？”
王安石稍稍皱眉，问：“什？”
张斐：“因古，提倡仁义先，王士新政，却重利先，反，此更观念争。”
王安石长叹声，感慨：“弊政，皆源利，若重利，何做症药。”
深受儒教育，重仁义吗？
官，孑身，方官，造福方，其私德方挑剔，其才华更世少，臣儒希望见吗？
见重仁义，希望症药，问题钱，讲仁义赚钱，谈钱啊！
张斐笑：“本教材，认王士理念，此教材培养才，给新政提供源源断敌，若改变，依见，今避免亡政息局。”
王安石禁诧异瞧向张斐。
何识问题，其实历史，针教育进改革，果次教育改革够功，估计真够改变历史走向。
因提倡经世致，文武兼备，专长，致思。
，寻求够理财整军，富强兵才，平袖谈性，临危死报君王腐儒。
认今朝廷文章重，使读书思束缚其，儒许问，将其它问给挤压存空间，医、算、武，甚至科。
执政期间，加强医、算、武等等专业教育。
见非常清楚理，政治改革，教育先。
问题，将话直白，并且干，果知，未亡，政已息。
此此刻，张斐句话算坎，与，真谋合啊！
“王士何般？”张斐故忐忑问。
知王安石打算，故此才敢。跟司马光敢。
王安石目光收，激问：“知底打算怎做？”
张斐解释：“本其实改变教材，追求其领域教育，比算、法、医、武，等等。
因觉，目朝廷才单，比财政方，很官员才，商，非常复杂构，单问应问题。”
“妙哉！妙哉！真太！”
王安石听花怒放，抚掌称妙，若知，真快，顾浮白，急急问：“跟司马君实何？”
张斐：“方才，打算捐助讼教育，毕竟强项，此话，引怀疑。”
王安石听罢，顿警惕瞧眼张斐，，见话，见鬼鬼话吧。
跟司马光捐助讼，跟捐助算。
底哪句真。
王安石抚须沉吟少许，突喟叹，“教育，关立本，容易，做难啊！倒怪，先保住再吧。”
言，既捐助讼，先捐助讼吧。至什算，医，算呗。
张斐明镜，老头其实试探，：“果达目，捐，毕竟钱风刮。”
王安石露声色问：“知打算怎做？”
张斐：“相信司马士，定支持，宋慈善基金将捐助监增加讼科目，司马士司法改革，莫帮助。王士难羡慕嫉妒恨吗？”
王安石哼：“吗？”
吧！张斐口：“王士必须，话，...计划法功。”
王安石愣愣，“此话怎讲？”
张斐：“计划，司马士服监接受捐助，王士始各羡慕嫉妒恨，强烈表达满，求宋慈善基金，捐助改革需科目，比算，比医、武，等等。
宋慈善基金言，碗水端平话，偿失，毕竟王士今深官信任，罪呀！
此话，王士潜移默化推教育改革。”
王安石目光急闪。
方才其实试探张斐，弄半，捐助讼，证明话忽悠。
，张斐招真妙言，旦司马光求监接受宋慈善基金捐助，增强法才教育，理由挥，光慈善基金碗水端平，朝廷碗水端平，难新政私，才啊！
“呵呵...鬼主，真令防胜防啊！”王安石指张斐笑骂句，问：“其，图什？”
张斐笑：“首先，希望宋富强兵，其次，图安全。”
“安全？”
“错。”
张斐点点头：“与王士，数商捐助宋慈善基金，其目避税，民，向王士保证，宋慈善基金捐助钱，较比缴纳税收，少。
故此绞尽脑汁，将钱花刀刃，令王士司马满，此宋慈善基金，才够继续展。”
方辞，直白，简直露骨啊。
花钱买平安，简单。
真由王安石信，乎张斐点思，花钱买安全，理，恶利朝廷给予安全规避税收。
选择支持张斐计划。
言，简直掉馅饼。张斐，完教育改革，借宋慈善基金推改革，阻力相言，减许，令将更精力投入其它方改革。
果够功，绝代价，换取回报。
，关注教育王安石，司马光，神宗赵顼，因教育直接关乎皇权，历朝历代，每任君主，此非常重。
虽赵顼知，并知张斐真实图什。
必须问清楚。
刚刚别王安石，未皇城，张斐被赵顼派给悄悄叫皇宫。
真连点喘息机给张斐。
赵顼，张斐敢隐瞒什，实告知此因果，包括相寺真实目。
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“原相寺。”
赵顼稍感诧异。
切张斐主，曾，幕操纵者竟另其。
，张斐告知赵顼，相寺真实目，改革教育，担树招风，故借此，获秀支持。
张斐言：“瞒陛，相寺图，才计划，知，故此先未告知陛。”
真句实话，真渗透监，至少暂法，因知很敏感，需等绝佳机，相寺方主提捐助监，张斐才打算顺水推舟试试。
赵顼问：“何打算？”
张斐沉吟少许，“果陛超越汉武帝、唐太宗，依见，教育唯机。”
赵顼愣，身倾，忙问：“此话怎讲？”
话任何帝王言，真太诱惑力，试问谁超越汉武帝、唐太宗，般野帝王，文治武功实，赵顼算盘打，未，教育唯机。
法，真头回听见。
张斐解释：“此二者间，尤其唐太宗，几乎做懈击，论文治，武功。盛世，莫夜闭户，路拾遗；其打版图，基本帝王穷尽打领土。
换言，哪怕陛做切，跟唐太宗打平，由唐太宗先，，果陛完超越，。
回头，哪超越，疑问，朝强项。比法，朝《宋刑统》完全继承《唐律疏议》，即便此基础，完善律例，法被认超越，其实更体《唐律疏议》价值。果司法改革功，整司法体制改变，此便摆脱《唐律疏议》影。
因公检法唐朝制度，完全创朝，必将名留青史，再拿《唐律疏议》归纳朝律法思。”
赵顼若思：“虽理，世评价，更重文治武功，公检法即便名留青史，影响极其限。”
张斐：“陛此言差矣，影响力何，关键否因此取巨功，因往往向往功，果宋盛世完全基公检法，其影响力必将崇拜。
，公检法例。汉武帝，盛世功，全归咎儒，果陛够另辟蹊径，集百长，创盛世，陛创者，奠基者，将超越汉武帝、唐太宗。”