“什？”
听，李白药感难置信，怎？
什方，怎此神奇，滋养神童？
“难真儒隐居此？”
连长孙忌纳闷，李洛办免费私塾，让全部变神童吧？
难给孩找儒先？
旁肯定信，少办私塾，何请儒执教，果换李洛，长孙忌份信。
别，光李洛身份才，让长孙忌深深惊叹。与谈候，饮甘霖，让知觉沉醉其。
每李洛谈，互相请教问，让本隐居儒，此隐居并顺便教导教导孩，。
“先私塾吗？”长孙忌赶忙问。
“先平居住私塾。”孩乖巧回答。
“居住私塾啊……果真简朴，郎，给带路吗？”
李白药感慨阵，孩。
“问题！”
几孩精力旺盛，反正闲闲，即蹦蹦跳跳带路。
路，李白药摸胡，教训孩：“老朽少，条件比艰苦许，既读书机，定，考取功名，帮助君主治理江山社稷，圣传统，才负今苦读，知吗？”
几孩听，却接连摇头：“先，讲！”
哦？
李白药愣，跟与长孙忌视眼，忍住笑。
往教训别，别连番点头应，孩居始，便进反驳。
，李白药饶兴趣问：“，哪？”
“读书目！”孩果断回答。
“目？”
李白药原孩幼稚言，句话颇深。
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微微皱眉：“读书目什？难治平吗？”
治平，儒终极目标，管先谁，儒，认点。
孩明明知书达理，怎反点？
“，儒言治平，追求功名利禄借口。”
“浮已，倘若百姓做实，做水利税负方官吏即，定非高官厚禄。百姓言，断公文官员，做实清官实惠。”
“政策再，落实百姓，何义？”
……
孩番话，却让李白药场愣住。
话虽浅显，却切点。
朝廷，高官厚禄，反真正百姓做实官员少。再加五姓七望方政府影响力，朝廷很政策难效实施。
朝廷官，什民请命，报效朝廷，其实数往爬……
书，读读何升迁。
李白药深认，却话孩嘴。
李白药由位先更加感兴趣：“话先教？”
谁知，孩却摇摇头：“少爷教。”
少爷？少爷？政此见解？
间，李白药位少爷，更加奇。
善方，独特见解，怎，普通少爷啊！
“长孙兄，此少爷，份眼力气度龄少，应该块良才璞玉，将其收弟，雕琢番，必器。”
李白药即兴奋长孙忌，此长孙忌几乎已经肯定，孩嘴少爷身份。
由忍住偷笑：“收徒……再吧，先位先。”
收李洛徒，雕琢器？
亏……
李洛才，知谁叫谁先，谁雕琢谁呢。
“嗯，此等重，让乡野儒遗落外。”
李白药完全知，脸郑重。
很快，随孩童引路，见间比较新私塾。
孩快步跑进：“先，拜访！”
随即位老先走，李白药两抱拳：“知两位此，何贵干？”
李白药回礼，直言。
“等偶听见孩熟背论语，深感震惊，先极佩服，特见。”
听此言，位儒顿恍，脸浮许惭愧色。
“两位高，区区老秀才已，受少爷聘教孩读书认字，寻常授课，敢叫两位高。”
啊？
秀才？
李白药努力摇摇头，让冷静，指孩问：“真教？”
“啊！”先点头。
“，何……”
李白药激，差点脱口“何水平，教此色”。
话，太礼貌，失儒风范，旁边长孙忌依镇定，及：“何孩读书进度此快，读懂文真？”
“哦，啊……”先眼露惭愧色，转身拿两本书，“特殊办法，却非功，两位知。”
《论语》《孟》吗？
李白药微微愣，随即打书籍，跟眼露精光。
论语，跟读论语啊。紧接打《孟》，本孟。
每隔几句，被标注稀奇古怪符号，长像蝌蚪。
，尽管未曾见符号，问，仔细研读，很快便弄明白符号存义。
符号竟停顿，简单几符号，使整整段文字，变更层次，思更加清晰。
“长孙兄，符号很凡啊！”
此，长孙忌脸震惊本《论语》。