央军校增设门军科。
谈何容易。
此张治点儿错，止需实际教经验，算周卫特战教再厉害，哪怕够带支战胜特战队，照法军校增设特战科。
原因很真实，门新型军理论，必须坚实理论著基础。
臆，绝实。
撰写新型军理论著，难容易吗？
绝非此。
老员，整央军校，少优秀高级将领此担任教职员。
真让笔，求创新，哪怕写本儿较严谨军理论著，恐怕办超数。
此，教员并周卫。
“教育长，您未免太新，撰写军理论著，全新军理论著，算沙场征战数十载将领敢夸海口，二十头毛，难老将领给比？”
张治笑：“轻志气，何必打击性，算失败，习东西，等吧，定真给咱带惊喜。”
，周卫暂被张治放边。
直两月，张治闲暇余突许久见周卫影。
打听，众教员找诉苦。
叫苦跌理由：
新员周卫问题实太，打破砂锅问底精神，问关军问题次比次复杂，次比次深奥，问，教官甚至感深深卑，被问哑口言，根本回答。
比：
“教官，克劳塞维茨《战争论》提点核军思，军艺术般原则兵力数量优势，集兵力隐蔽、迅速达突性，果敌双方军装备悬殊，您认战术取吗？果取，倘若真战，该何应……利德尔哈特《战略论》提……若米尼《战争艺术概论》则认……苏沃洛夫《制胜科》……”
系列难题问，直问众教官眼儿瞪眼儿，根本回答。
原因很尴尬，外军巨著，教官精读，更别周卫解答。
军校很快形象，平员怕教官，周卫新员旦候，即使隔老远，军教官立马便仓皇逃。
听教官抱怨张治脸惊奇。
将教官安慰番打走，叫名教员，询问：“让关注周卫况，两月干什，详细遍。”
十几分钟，张治感慨：“，真军才。，众教官口知识，转攻图书馆？”
教员：“，教育长，，见此刻苦，除体训练曾落，几乎全间泡图书馆。
听管理员，候甚至整，似乎忘记间，真达废寝忘食步。”
张治惊讶：“哦，两月什书？”
教员感慨：“专门儿找管理员偷偷问，管理员新两眼离军著，始咱内军著，似乎满足，始处寻找外军著。
让管理员吃惊，几次周卫新抱本全英文或者全德文原版军著津津味。
知外军著，图书馆甚至译版本呢！”
张治此倒镇定，笑解释：“名绩考入复旦高材，进修英语与德语双士位，够读懂英文与德文军著，什奇怪。”
“教育长，见识此优秀！”教员惊叹。
张治笑笑，别教员，周卫优秀平仅见……或许，七月位真给央军校惊喜呢！
“传命令，立刻联系其几处分校，让图书管相关英文与德文军著全部送咱儿。”张治安排。
央军校图书馆。
周卫继续废寝忘食饥似渴习。
管理员让习方便，专门图书馆角落给安放张书桌，并配专门习椅。
此刻书桌照例片凌乱，摆满各式各军书籍。
周卫坐并算高身，几乎被埋进高高堆书堆，放张张白纸，密密麻麻写什。
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整未避免蓬头垢，似乎魔怔。
往图书馆军校老员。
初惊讶平静，经历几冲击，早已经见怪怪。
周卫甚至图书馆奇景。
老员笑，图书馆书呆。
嗜书命，废寝忘食。
沉浸军著周卫周围切早视若睹。
新批外军著其分校被送图书馆，再次沉浸军著，贪婪习。
另方，特战虽规模另类战，队员综合素质求极高。
周卫需钻研习东西很。
世报考央军校习步兵科。
世，增设特战科需，再加习力似乎愈愈强，撰写特战理论著，甚至深入研究习炮兵科、工兵科、辎重科等科目，甚至连军需科与医务科放。
方借助身边书籍习，再加世指挥数次战斗经验，军校教员抓问。
周卫军理论储备相惊速度扩充……