辎重团平南军重保障力量，此，李安先将精力放辎重团，并利整整两间，辎重团训练进指导纠正，直辎重团完全走正轨，才放，并督促龙武军教官，辎重团进严格训练。{网(<＜[＜<＜
接几，李安继续带领麾众部将，视察谷战斗团，八战斗团平南军核战力量，平南军强战斗力基石，主力战斗团，辎重团存毫义，特团单薄兵力打闹，法形威慑方强力量。
谷训练位置，八战斗团展训练，防止训练干扰，李安让泸州民夫辟八块训练基，，每处训练设施，八战斗团需轮流往训练场进训练，让战斗团将士，拥各况战实力。
李安带麾腹将校，先处训练场，平南军团三百余将士正展训练。
处训练场什特别，块空，六队新兵将士，先统进刺杀训练，李安等，立即分三组，展抗演练。
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二三队分别抗四五六队，龙武军将官正方指挥，方新兵将士，立即展抗演习。
五十名新兵将士，十名盾牌兵，举盾牌保护身伴，二十名长枪兵站盾牌兵身，倾斜举举长枪，剩二十名弓弩兵站，弯弓搭箭，向方射击。
，由演练，士兵长枪枪头，并且裹层棉布，弓弩兵射箭矢全裹棉毡训练矢，防止抗候，新兵造实质伤害。
进，进，进，抗两支队伍缓缓靠近，盾牌撞击，长枪互相刺击，弓弩更蝗虫般飞向方队伍，并部分被方盾牌给挡住。
抗性非常激烈训练，更贴近实战，够让新兵将士更加熟悉战场环境，战更战斗力。
，此训练难免造士兵外受伤，尽管训练新兵将士穿戴厚重铠甲，武器全进刃处理，仍旧难避免受伤，增强战斗力保障绝安全方，李安选择者。
“怎，疼吗？”
名训练长枪兵，被方弓弩射右眼，箭头做特殊处理，士兵眼睛并碍，眼睛周边却完全淤青，像熊猫眼。
“疼，将军。”
新兵非常倔犟，明明非常疼痛，却痛，让李安颇满，兵才兵。
“将军何指示？”
龙武军教官问。
“很，让将士加强训练，受伤需治疗士兵，立即送往医疗队。”
“，将军。”
处训练基，训练阔带，遭遇敌战方式，阔带，减少损失，必须结庞阵型，团队基础，盾牌兵形阻挡方箭矢攻击安全墙。
士兵正训练，何尽挡住方射箭矢，，尽给方造巨打击。
南方水网带，沟壑纵横，山高林密，规模阔带并，此，平南军将士，除阔带战外，狭窄区域战。
二处训练场，模拟狭窄山林带，训练场形被弄高低伏状态，并高低伏山丘栽量树木，让整训练场犹片丛林战场。
若继续采取队级部署，显实，增加部队机灵活性，训练候，每队将士，按照具体形特点，分五组或者十组，展更加灵活训练。
五组十名士兵组，方两名刀盾兵，间四名长枪兵，两名弓箭兵两名弩兵站，十组五名士兵组，数五组基础减半。
机灵活配置，更加适应树木茂密丛林，让将士更加拘束展战斗，各支部队兵齐全，让够应付各突况，付各敌。
，平南军支劲旅，除适应野外战外，适应城市战，若攻陷座城池，城内藏敌军将士，必须全部肃清。
候考验将士巷战力，巷战与丛林战类似，比较狭窄区域进，况完全相，丛林带，树木间缝隙，较远位置彼此，巷战全高墙建筑物，视线遮挡比较厉害，将士提更高求。
训练将士巷战战力，三训练场应运，量简易房屋，断壁残垣，高墙。
房舍间通，比较宽，比较窄，宽方，实十名士兵向推进，比较窄方让五名士兵排单排通。
训练候，仍旧两队抗，其队新兵将士，分五十组，藏各建筑物，随准备偷袭，另队新兵将士，则分五十组，队将士进清缴。
双方将士比拼恒毅力，技巧智慧。
由刚始训练久，新兵将士显笨拙，连负责教导龙武军教官太适应，李安根据世巷战经验，结决定此训练，龙武军将士并进方训练，比较头疼，严格按照李安求，边习边教导，毕竟，兵经验，习比新兵肯定快。
巷战训练紧张刺激，每处断壁残垣，极躲敌，，，需新兵将士做准确判断。
此处训练场拐角建座高达十丈高台，李安与十名腹将校登高台，将士训练巷战景。
“兄，您，边断壁藏五名新兵，外搜索十名新兵再往走几步，被偷袭，候至少损失半。”
“错，，外新兵察觉断壁埋伏，况逆转。”
“五名新兵藏此严实，外新兵肯定。”
“未必，倒未必。”
“敢敢赌？”
“赌赌，赌五名士兵获胜利。”
“赌外十名士兵获胜。”
李安淡淡笑：“别赌，况变化，另组五名新兵，绕断壁，很快另方向五名躲藏新兵。”
训练场况直变化，几名腹将校打赌功夫，另组五名新兵突进入众视线，此，清缴士兵达十五，并且两包抄，躲断壁防守新兵仅五，三比兵力比，胜负似乎已经毫悬念。
“完，五怕被瓮捉鳖。”
几乎认躲断壁五名新兵，被立即消灭，覆灭几乎瞬间。
“战场，随外，太早结论。”
李安仔细观察周围形，觉外。
“兄，三比兵力比，且两包抄，五名躲断壁新兵，胜算吗？”
“切皆，巷战，很况，即便站高方清楚，解全局，，早结论。”
李安谆谆教育。
果，五名绕背新兵未躲断壁新兵候，更远房间内，突冲十名新兵，五名新兵猛烈突袭，将其举拿。与此，另侧房间内冲十名新兵，冲向与等敌，直躲藏断壁五名新兵跃，断壁缺口处突袭，十五比十，防守方获胜利，举消灭十五名进攻方新兵。
“兄，真神，您怎知，况逆转，难您早两边屋内埋伏？”
众腹将校全向李安投崇拜眼神，李安佩服五体投。
“，猜测，先，两边房藏，其次，五名藏断壁士兵策应，，仅仅猜测，本将运气，恰猜已，哈哈！”
其实，算猜测，合理判断基础，李安猜赢，并完全算运气，主观判断很。
“将军，将士正训练，您何指示？”
龙武军教官快步爬高台，向李安礼。
“每次训练，防守方获胜利？”
“，将军，确此。”
李安指正训练平南军将士，口：“清剿城内残余敌，般派数倍，甚至数十倍兵力展，比训练，防守方占尽优势，符合战场实，试让两队进攻，队防守，效果何？”
“，将军，卑职明白。”
李安此安排，尽让攻守双方实力平衡，让训练更加贴近实战，让新兵将士战，挥更战斗力。
四训练场攻坚，攻坚并非攻城，攻打简易敌方营寨，训练场正间，搭建口字型营寨，四周高达两丈寨墙，负责防守新兵将士，持武器站寨墙，警惕向四周，四周则攻城新兵将士。
由防守方占据利优势，此，攻坚训练队负责防守，五队负责攻打。
防止训练程受伤件，寨墙滚木礌石，全被换草团草束，进攻新兵被砸害，立即躺，表示已经阵亡，被做处理弓箭射害，躺，视阵亡。
攻坚武器很简陋，除士兵本身装备，仅仅配置盾牌云梯，重型攻城器械全。
况，防守方利优势实太明显，进攻方即便拥五倍兵力优势，奈何防守士兵，场战斗打便损失惨重。
“将军，新兵将士很勇敢，防守方形优势太明显，攻程器械，此强攻肯定功，训练毫义。”
名校尉提见。
“兄，像真回，五倍兵力优势，完全被方优势形抵消，真战场遇况，绝让将士送死啊！”
李安笑笑，点头：“很，进攻士兵攻城武器，损失极严重，训练却并非义，且义重。”’
众腹将校显明白李安思，全向李安投求知眼神。
李安伸根指，声：“，训练，仅仅训练攻坚，训练防守，防守将士，训练，掌握防守技巧。二，攻坚兵马损失惨重，让攻坚将士明白，万战场遇况，决胡乱冲送死，等待方攻城部队。三，此攻坚训练，实攻城部队参与况进，将士通训练，掌握攻城技巧，随将攻城部队添加进，形势立马逆转。四，将士通战斗，解攻坚战斗残酷性，并明白攻城部队重性，利团结攻城部队。”(未完待续。)8