正文百十八章
“齐景公问政孔，孔曰：君君，臣臣，父父，。 ．更新快公曰：善哉！信君君，臣臣，父父，，虽粟，吾食诸？此句，做君主像君，做臣像臣，做父亲像父亲，做儿像儿。果君像君，臣像臣，父像父，像，则宗法*伦*乱，纲常序，此朝患，莫轻视！”，刚刚被恩赐太傅萧懿，卷书背，昂头挺胸讲气风。
萧懿讲完段，转身，巧，正太殿，正趴书桌呼呼睡梦游四海呢，萧懿见状由怒，今皇帝身况，太却仍荒唐顽劣，术，将何继任统，护萧齐神器？，萧懿怒气冲冲走太萧宝卷书桌，书敲敲萧宝卷书桌，强压怒火，叫：“太殿！”。
昨夜跟内侍卫玩游戏玩太晚，今听枯燥味堂课，萧宝卷聊极，困阵阵，跟周公棋，此刻睡正香，听耳边“哐、哐”响，萧宝卷睁眼睛，见萧懿脸怒气站，萧宝卷坐身，：“啊，太傅，气暑热，极易疲乏，本太睡，实，太傅请接讲吧，听呢。”，仰打哈哈，挤眼眼泪。
萧懿闻言由更气，叫什话，气暑热，极易疲乏，怎睡啊？瞄萧宝卷眼，冷言：“太殿身储君，身兼系万民，关乎社稷江山，应勤苦，卧胆尝薪，省！般厌弃术，偷懒耍滑，将何继统，何护神奇？！”。
萧宝卷再怎十六岁，并什圣，，孩，且正处叛逆期孩，其本性贪玩，知奇，若此让安安静静、认认真真听聊乏味政治课，实束缚煎熬。此刻听闻萧懿此，脸露悦，认已经歉，萧懿敢，真恶至极！
萧宝卷抬脑袋，瞄眼萧懿，冷眼冷言：“本太才具品格便此，若太傅接任统，便向父皇禀报，废太爵！”。
萧懿教训，反被言撞，由气怒，言语被噎，：“…………！”。
萧宝卷毫理，冷眼瞧眼，别头，气萧懿头冒烟。正，殿门外值殿黄门高呼声，“皇驾临东宫，太迎驾！”。父皇？萧宝卷萧懿眼，身殿门接迎明帝，萧懿愣，跟进跟接驾。
明帝迈步走进东宫，萧宝卷萧懿赶紧跪倒，“父（吾）皇万岁，万岁，万万岁！”，明帝抬，“平身！”，继径直走萧懿书桌旁坐。萧宝卷萧懿跟，躬身肃立。明帝瞧瞧，口：“此处旁，必拘礼，坐吧。”。二谢恩，萧宝卷书桌坐，萧懿明帝方左侧坐。
明帝扭头向萧懿，：“萧爱卿，进太功课进何？”。萧懿闻言赶紧拱双，躬身：“回禀陛，甚！太聪明伶俐，臣通。”。明帝闻言头，颔首：“嗯，，太玩颇久，朕担劣性难该，玩昔呢！”。萧宝卷闻听言，由辩解：“父皇，儿臣其实很功！”。
知莫父，明帝闻言扭头萧宝卷眼，重声：“哦，吗？！”。明帝眼瞧，眼尽待严厉威仪，萧宝卷瞧见畏惧，竟敢言接答。正，门外响黄门高唱，“启禀陛，建康卫左卫三营轻车尉卫宁求见！”。
明帝闻言，抬头颔首：“叫！”。殿内值殿力士高呼声，“陛旨，宣卫宁觐见！”。接殿门外响句悠扬高呼声。片刻，纪轻轻，盔甲戎装，英姿勃勃将领走见殿，此正卫宁，卫宁走殿央，跪倒：“臣卫宁参见陛！”。明帝扬，：“卫爱卿平身！”。卫宁闻言谢恩站身。
明帝卫宁，露微笑，：“卫爱卿伍虽尚短，军伍气却周身弥散，堪比久战沙场老将呀！”。卫宁闻言拱拳，躬身：“谢陛盛赞，微臣惭愧极，练兵十余，却毫建树，负圣恩！”。明帝闻言呵呵笑，：“练兵本旷持久，岂朝夕速？爱卿谦虚，待慢慢训练，朕，催。”。
卫宁闻言赶紧谢：“谢陛体恤，卫宁谢恩！”。
明帝抬头瞧眼卫宁，：“今招进宫，置问练兵，做太侍读，教太兵法，讲演军。”。卫宁听闻此言，由愣住，太侍读？太？且负责教太兵法？本练完兵，身体旧疾复由，陈辞条，卸甲归田，做太侍读，知辞职。
明帝眼见卫宁愣住，给活太，让忧虑呢，见卫宁愣住，赶紧解：“哦，，军务繁杂，朕体谅，必进宫，五或者十进宫趟，教演太伍便。”。虽明帝已经很体谅，卫宁仍存顾虑，闻言色仍迟疑。
坐卫宁远处萧懿，眼见卫宁仍迟疑，眉头由皱皱，：“卫将军什迟疑，快谢陛隆恩！”。萧懿与何郡守走比较近，什何郡守必与商量，今表态度，必何郡守此遵。先卫宁先躬身谢恩，：“，微臣遵旨！”。
明帝见卫宁答应，由露喜色，刚口什，突像突什，扭头向旁坐萧懿，：“萧爱卿，讲解久，乏吧，听听卫爱卿兵法见解吧？”。萧懿闻言赶紧躬身：“，陛英明，正微臣求，听听晚辈高见，其长，微臣快！”。
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明帝闻言哈哈笑，扭头向卫宁，：“卫爱卿，什‘校尉部队基’理论，朕太透彻，朕讲讲。”。卫宁本推辞，明帝定决栽培，定听其言，卫宁奈，讲演。
“陛唉，臣军伍，常听军将领常：将及全军魂，将勇全军勇；三军重，莫主帅；千军易，将难求……。其实，微臣，将固重，兵亦重，军伍长什长等校尉将佐更重。军伍战，捱交锋，便交织混战，此将兵，兵见将，主将士兵各战，难挥精兵力量，靠士卒数取胜。
，训校尉将佐便见奇效。皇专训练什长队正，让其独立指挥部力，捱处混战，近指挥士兵，审踱度，灵活统领，比混战提，各战效果百倍。”。
萧懿听，插嘴问：“卫将军，训练校尉，让其独立指挥力，放实权呀，届若居良者趁机握拳，岂引狼入室？再者，招专训教，岂将门呀？将全军，古拥兵重祸患朝纲者，少数，难卫将军吗？”。
卫宁闻言萧懿拱拱，：“萧言，卫宁早已。校尉虽掌权，却指挥权，调兵权仍归将帅，再者，校尉什长伍长设正副，正带兵，副管律，两者隶属关系，已达相互牵制目。另外，将门，办，消皇指派教习，便叫带兵，且练校尉，均皇分配军。
，何分配何处，除陛提知，另外，分派校尉，分消军将权，届皇令众将帅必亲躬，必亲与战，军居调节，临指挥即，此举由限制将帅权，防止将帅拥兵重，谓举两。”。
卫宁直古文讲，奈古文限，半百半古话解，方方法讲讲词达，至明帝萧懿听似懂非懂，像卫宁注加强校尉指挥力，放军权，限制将帅全力，像什法利将帅统兵权，限制校尉指挥权。透彻。
管透透彻，既卫宁，该赞扬应该赞扬，明帝口：“嗯，爱卿述方法，似，惜朕明白，爱卿机便写奏折吧，届朕仔细琢磨，‘重兵’。”。
卫宁闻言躬身答，直腰讲解重兵，“陛，重兵比重校尉容易，因军伍战主体，便士兵，若军每士兵战善战，便军精兵，倘若整军伍重兵重将，焉强悍师！”。
重兵其实很懂，卫宁每士兵征善战，明帝萧懿并反，毕竟战主体普通士兵。，卫宁练兵计划，趁机旧疾复方消息，试探试探明帝反应。明帝反应很，慰问卫宁，指派御医卫宁诊治，绝口提让卫宁休病，卫宁听完微微失望。