扶苏，焚烧诗书，士敌。
历史经验告诉扶苏，皇帝，罪读书。
扶苏微微冷静。
教化方式改造庶民思，嬴政反，且耗费本极，且非长期才验证效果。
重，条件熟。
思统理论完，儒法定确立，课本思内容搞。
且传播媒介，印刷术路，纸张太全范围内推广。
造纸术印刷术，传播思，控制舆论，极。
“若其，退吧。至设堂，普及教化，，带东西回吧。寡章台宫，需玩儿。”
扶苏低头揖。
“唯。”
话音刚落，扶苏弯腰纸张张张全部捡走。
愿章台宫型真相场。
“儿臣告退。”
嬴政微微抬眼扶苏，孩脸拉老长。
嬴政始揪。
底，扶苏孩书读，经验太少。
寡让入朝参政，寡庇佑，畏惧，朝堂波涛暗涌视若睹。
政，实真。
——————五。
朝。
谣言，结束。
武将将太满绪宣泄。
“廷尉。谣言，处理何？”
蒙毅恭恭敬敬，嘴巴抿极紧。
“陛，此尚未果。”
“未果？”
嬴政知，蒙毅敢。
嬴政，怎。
敢，明其位极高。
，嬴政将目光投向李信。
李信敢视嬴政。
蒙毅。
“臣，次谣言，或许旁言。”
“？”
实，今儒刻太话，谣言风波很快平息。
且，儒太造名。
王戊件龙脉清清楚楚，蒙毅查才。
夫王戊。
“陛，谣言，虽源头未追寻。今，咸阳百姓此另番议论，称赞陛宫极睦。”
嬴政顿兴趣。
“哦？”
廷尉轻。
“陛，臣今随父朝，路听闻百姓议论此，却，太凿宫墙，让十八世游湖，独享乐，此等兄弟，王室鲜。陛十八世父，让其，命堵宫墙。宫睦，百姓称颂。”
话，言辞很巧妙
因夸嬴政两遍教方。
“陛教方。实乃百姓福。”
王绾眼王戊，廷尉位被蒙毅做，倒机灵少。
名实际初扶苏干目。
果初扶苏干，胡亥排挤外，候，落别耳朵，怕身兄，器。
嬴政听，高兴。
嬴政相信扶苏。
果真，……
乎，群臣朝拜番嬴政，集体高呼。
“陛教方，民楷模。”
扶苏埋头，，显故。
倡导仁义、孝顺睦，贯儒风。
扶苏知儒帮。
单纯让法处理件，未必圆满解决此。
诸臣朝拜称颂。
扶苏。
军功路，已经堵，再让洪水猛兽涌；接靠别疏导。
“陛，方今统，赖陛神明。今四海归，统文字、统车轨必举。臣认，单单统车轨，够。应该各郡县间，修筑驰，适应车轨。”
话，诸臣始低头思索。
“各郡县间修筑驰，连交通，方便路，亦助维护统。”
李信听件，由惊。
太底做什？
驰，嬴政扶苏议论。
今朝堂提，始落实件。
“修筑驰，若四方安，寡派兵迅速镇压。此早。”罢，嬴政隗状，“隗状，此交由扶苏二。”
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隗状老实，嬴政让做什做什。职责关，听。
隗状脸肃穆，脸像被标尺框，四方四正，永远什太表。
隗状觉，全修筑驰，疑许劳力。
“唯。”
蒙毅：
“陛，臣此。陛拥兵百万，若战，军队聚众，难免滋端。齐楚带，流民众，若任由其逃窜，长此往，隐患。”
夫王戊。
“陛，交通，关乎运。臣此必须推。臣虽鲁钝，愿助殿隗相臂力。”
此，扶苏觉光靠几文臣众刑徒役夫完。
关键，流民做军队。将军担，打仗，士卒聚，乱。
“陛，臣，仅凭吾与隗相二，完此，困难。此次修筑驰，仅仅征量役夫，刑徒，需军队旁镇压、督促百姓完此。”
嬴政朝，蒙恬。王贲、李信、屠唯、赵佗等，。
“此细节繁琐，扶苏隗状，二章台议。王戊、王贲、李信、屠唯、赵佗，几。”
“唯。”
————
蒙武回府路，望络绎绝、热闹非凡咸阳南街，陷入感慨。
陛梦，今，陛功。
太早，筑路由，将流民聚集，修筑工。
，军队做，免聚众乱。
今蒙武既见秦朝堂才济济，见继君，蒙武由阵感慨。
蒙武，果脑海副太平，百姓与乐图景。
老夫虽未求青史留名，今，却陪陛，建立世功。
谓臣极。
蒙武此，缭话。