果计分话，三回合将决定胜负关键回合。
因此次，扶苏决定需间捧哏传话，直接与反派支柱——昌平君本正话。
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“请问昌平君，，法律什呢？”
除知很另次陷阱外，熊启法完全明晰扶苏何处，包括始皇内众，逼答。
幸够阻止新法推，熊启详细读商君著，问题，够做定见解，“法度，削强民，使民利孔。”
身楚，尤其楚顶级贵族阶级，熊启表足让扶苏拍称赞。
三点，商君书通篇强调，商君变法主旨。
法度思，使普遍法取代特殊法，准确法律条文取代君王族长等权威，规范办指导法度，非位者临。
强民，指仰仗特权、拒绝守法贵族阶级。削强民，取缔贵族阶级法律特权，做法律义，限度平等。
谓利孔，则商君变法熟知，目通爵位奖惩制度，鼓励民将思集耕战二，因商君认，两件才强盛关键。
话，明昌平君确商君法度研究颇深。
倒正常，昭阻止扶苏新法，什比商君更旗帜呢？令惊叹，仅止此。
果扶苏及赶，或许新法熊启愿，被昭视圣经商君法度阻。
将造十分讽刺果：昭带进步商君法度，将阻碍昭再次进步绊脚石。
扶苏。
位楚公再何短间内疯狂补习，比活命拼命习昭法，并法集者师昭长公商君法度更精研。
“昌平君言理。”扶苏笑容满含鼓励，几乎即将给朋友戴红花幼儿园阿姨。
惜朋友并乖巧，扶苏给吃糖。
熊启被浅显挑衅激怒，淡扶苏，连眼神微变化。
犹未尽撇撇嘴，扶苏等片刻仍继续，“惜，昌平君商君持法度其已。”
“愿闻公教诲。”
“敢，略领悟，拿供哂已。”，扶苏故谦虚确欠抽。
“昌平君，法律调解、关系扮演角色，属法律社。社词，韩师方便见，明。社团，。社义指定区域内关系。”
，社词明治维新期本者明，扶苏托老师名已，今够找韩非问，吗？
“除调解社外，法律规范。谓规范，分教育、指引、评价、预期、强制。”
屏息凝神，听扶苏法理课程，让回讲台错觉，“通法条习，黔首知什该做，什该做，教育与指引。
“通严格执法律，使守法赏、违法辈受罚，强制、预期及评价。
“因此，法律并仅仅惩戒犯错，通适惩戒，让更守法处、违法害处，通趋利避害本，减少犯罪。
“功被重刑轻罪破坏。黔首做应惩戒，导致预期评价丧失，由此便失充足教育义。
“更重，此昭法普及，旨告诫少数，忽略数教育。，才犯罪率法显著降原因。
“因此法律非减少犯罪，且。被错方式已。”
额，掌声呢？
。
扶苏略遗憾，落针闻殿，再扫眼哑口言熊启与胡亥，决定结束回合较量。
“昌平君何？”
熊启回答，代替，被扶苏番法理课程折服满朝文武，“公才。”
3：0
扶苏很确定，场辩论已经被证实场单方屠杀。
彻底打倒，扶苏并打算此止。
“三代礼王，五霸法霸。故知者法，愚者制焉；贤者更礼，肖者拘焉。昌平君商君言拒，知曾读段？”
语《商君书·更法》，正商鞅劝孝公与甘龙、杜挚二辩论话，旨明变法必性。
百余，扶苏推新法理论武器。
实际，论法先贤，商鞅、申害、慎代表法术势三派，其集者韩非，基本认知。
任何套法律制度够通万古变。
与儒法先贤，法思永远法，何昭君臣极厌恶古非今。
正扶苏言，因文法典依，昭够未做预期，知付劳获收获，知违法，被缘故被位者剥夺劳果。
给古，各未积极态。
完全理由相信，比更，未比更，因此回顾隐藏神话传迷雾古田园毫义。
昌平君明白，堂众位公卿明白，扶苏熊启直引武器商君法度反攻击。
法先惠文王错，法商君错。