“主清楚,何惩罚?”灰,“像主谎,?”
“谎,实话,码坦诚。”褐。
“坦诚?”灰,“跟做况产负影响,叫主坦诚?平什跟主吗?”
“果,认留路呢?”褐。
“实际留路啊,跟主提。”灰。
“正因跟主提,才再次思啊。”褐,“否则更严重。”
“依思啊。”灰。
“问平什跟主,证明明白理啊。”褐。
“思,希望,留路告诉主,让主认给留路,甚至让主认做令满程度,因给留路。”灰,“毕竟共做。”
褐:“万已,绝。”
“竟……”灰。
“觉应该怎?”褐。
灰直接回答问题,跟褐:“虽知给留路思,绝跟主。”
褐愣。
“听错。”灰,“‘绝’跟主!”
褐:“其实……什,怎表达方见。”
“怎怎。果主猜测,问呢?”灰。
褐:“怎?”
“欺骗主,。”灰,“绝,因实,。觉,做,,算,估计。”
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“什认?”褐问。
灰问:“认主实话否体主忠诚?”
褐:“。”
“?”灰,“直接回答问题吗?”
褐:“觉,希望利方式表达主忠诚。”
“果主知,关键刻,卖跟做另表达主忠诚,认主觉足够令放吗?”灰。
“……知。”褐,“主忠诚使跟做陷利境,哪更重?”
灰:“,主很忠诚,提路算忠诚表。”