“让别瞎猜……因听懂。”。
“话什语言？”灰问。
“……世界语言。”，“听懂……世界语言。”
“知话针什吗？”灰问。
“感觉……知猜什，……吧。”。
“完，话吗？”灰问。
“。”，“问什……问候表达愤怒，防止做什因火逞。”
灰问：“回答吗？”
“回答。”，“根本听懂……别惦记……根本平常解，更何况……仅平常…………平常蠢。”
灰问：“感觉话什思？”
“感觉……像话……咒语。”。
灰问：“觉像吗？”
“听话，……觉很像。”。
“听别念咒语？”灰问。
“听。”，“且给……给念咒语。”
“关咒语深刻记忆吗？”灰问。
“。”，“次找法术…………给念咒语。”
刚刚，眼恐惧感增加。
灰知见法术实世界，跟爹关实世界，灰觉果继续谈论话题，方再次因实世界陷入法与正常交流状态。
，灰继续问，赶紧转移话题，：“接怎？”
“接……觉念咒语。”。
“什觉？”灰问。
“，法……其实什理。”，“因……因指甲蓝色……蓝甲……认……蓝甲蠢，应该念咒语。印象，法术才念咒语……蓝甲蠢……像法术。”
“曾经认方念咒语，认？”灰问。
“，挺快认。”，“因……另世界……世界跟实世界，方根本普通蓝甲，做……做少……已经见。”
“尽管已经世界见做蓝甲，刻很快蓝甲像法术。”灰。
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