褐:“,树珠变化挺重。”
“嗯。”灰,“认,树珠刚才变化,算岔话题话,定顺利引导什,树珠刚才变化,似乎。”
“跟鼻梁光树关系吗?”褐问。
“倒觉光树节点。”灰。
褐:“觉跟光树鼻梁关系吗?”
“,觉关系。”灰。
“认光树节点,因光树鼻梁,已经功靠岔话题引导什?”褐问。
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“。”灰,“。”
“觉轻易靠岔话题引导什,跟光树鼻梁关系什?”褐问。
“觉,光树鼻梁刻段间,树珠渐渐变化,积累。变化积累定程度,鼻梁光树。感觉树珠始积累导致光树鼻梁变化,考岔话题引什。”灰。
褐:“,做通岔话题引什。”
灰:“定此刻树珠依其变化。”
“感觉?”褐问。
“感觉。”灰,“。”
“确排除。”褐。
灰问:“果树珠仍变化,儿,况?”
褐:“担什?”
“啊,儿问实世界跟法术关,问实世界跟爹关,儿靠岔话题引导什容易?”灰问。
“。”褐,“感觉吗?”
“实话,觉。”灰,“因觉,什像变越越容易被引导。”
褐:“认。”
灰问:“应该立即问实世界?”
褐:“让世界吧,觉世界况解清楚挺重。至实世界,儿再问应该至什问题,感觉。”
灰:“刚才觉实世界某尤其重,倒特别重视世界。”
“。”褐,“毕竟世界跟实世界经历非常密切联系。”