“……别……话。”。
“实世界？”灰问。
“。”。
“什话啊？”灰问。
“…………法术。”。
灰听，点担谈实世界曾经再次陷入法与正常交流状态，此刻倒什异常，便打算怀警惕继续问问，旦异常况，便立即岔话题。
灰问：“什啊？”
问话候灰紧紧盯脸。
仅灰此，褐其实盯，因听“法术”，褐再次法与正常交流况。
：“……法术……跟……类似……命历程遭受苦难…………。”
，并很细，表依异。
褐见似乎异迹象，便继续问：“具体怎，程记吗？”
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“记……记。”，“记概吧……敢话满。”
“告诉。”褐。
“法术使法术等待间，跟……跟话。问……蓝甲法，谈谓……苦难。思……蓝甲认受苦，……活该，什……什受苦。法术让蓝甲活环境何。…………，概……活该吧……因……什别活谓公平环境，却活公平环境。法术……问……怎待蓝甲新孩承受苦难。……活该…………命，谓苦难，活谓苦难…………耻，耻。法术问，果活苦难……。”便停。
灰方突停，初点担再次陷入法与正常交流状态，难免担，其实像什，表挺正常，此刻依迹象，继续解况，便决定主问问方。
“怎回答？”灰问。
：“跟方……铁仓，谓苦难……才轮头。”
灰问：“真认？”