“怎奇怪？”灰问。
“……觉……怎问问题。”。
“问问题，跟问哪方问题吗？”灰问。
“其实……。”，“明确告诉…………问问题……管问什，……解决问题问……定代表本法………………定再回答……才回答……找解东西，……解决问题。”
灰问：“什候话？”
“……给施法。”回答。
“答应？”灰问。
“。”。
“问问题，指仅仅段间问吗？”灰问。
“肯定。”。
“怎知？”灰问。
“因……因其候问其问题…………其实像次奇怪程度。”。
灰：“听‘奇怪程度’问题，回答？”
“……差吧……应该，觉……挺认真配合，……再。”。
“觉‘奇怪程度’问题，跟觉奇怪问题，主区别哪？”灰问。
，刚刚张口，闭，，再次张口，才：“……觉……觉非常奇怪问题……像……像……印象，……记。”
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刚刚完话，觉此表述实严谨，容易给灰褐像欺骗印象，赶紧解释：“……记，……平啊。……奇怪问题，离……再…………今，。认……跟或者……或者环境定关系……果……知该怎描述方……肯定问话……点……应该……应该吧……长间，段回忆，怎……怎今突呢？错……感觉……奇怪话……仅话本身奇怪……且……记忆力消失奇怪。”
完话，觉表述像容易被误解，便继续解释：“消失，应该……平，……遇或环境候……记忆……？”