本立即“应该认向讨休息间”，结果部分突打住，因觉普通凭几句话推测方“特殊本”怎，似乎合适。
灰反应很惊讶，听停，很立刻问底认应该怎，因方知措，便担方再次陷入法与正常交流状态，并急问。
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灰原本算继续问，方话告诉，结果方竟接刚才话。
“哦……………………”，“…………什应该……什应该。”。
灰很温语气问：“刚才什啊？”
：“刚才……太……‘应该’……怎。”
灰知方底什话，因担方再次陷入法与正常交流状态，敢问太直接，便：“什‘应该’啊？”
：“……普通啊…………法术……本…………。”
刚刚，觉劲，觉“”字灰进，却包括褐，此刻虽跟灰话，听话两，果场另罪，恐怕。
因此，“咀嚼”刚刚话，灰：“……少字。”
“哦，少什字，。”原本已经感灰烦躁堪灰因担方再次陷入法与正常交流状态便压住内怒火，听令舒服语调话。
灰，确加重紧张程度，法因使立即放松，毕竟太法，法使紧张。
：“少‘’……”
因紧张，“”字候，声音变特别轻。
灰听清楚底什字，便问：“什字？”
问，更紧张，少字引灰满，立即重复遍，灰：“……错什？”
“啊，听清。”灰耐性，“刚才跟‘少’三字字，很轻，？”
“…………像轻点。”。
“啊，听清楚，问遍啊。”灰。