“试浅,敢深试。”褐,“危险知。刚才感觉,果采取点什措施,觉此法与交流。”
灰:“试浅,已经感觉绪转吧?”
“分清试本身使绪转,刚才话令绪转。”褐,“尽管此刻绪依旧完全变,往方向变。”
灰:“其实啊。”
褐:“像,特殊候,特殊办法,绪扭转态。”
灰:“果方,方法随便使。”
褐:“方,确影响,做什敢放。”
“绪像比刚才?”灰问。
“像。”褐。
“绪真正转变,方,真扭转态吗?”灰问。
褐:“,希望。”
灰:“感觉怎?”
“像绪点。”褐。
候,灰树珠变化,褐:“树珠!”
褐:“树珠红影!”
灰:“味什?”
褐:“继续调向内,怕问题。树珠变,该引吧?”
褐边,边停止调向内。
灰:“其实,跟关系。”
“怎随?”褐,“难,跟世界况关?”
“其实很啊。”灰。
褐:“滞?”
“。”灰,“觉红影再世界反映?反映滞,跟绿影差。”
“。”褐,“红影滞太。”
灰:“每次况,次滞呢。”
褐:“果话,明,并需感绝望?”
“什?”灰。
“理,安慰。”褐,“次陷入法与正常交流状态,感绝望,绿影,,跟正常交流。次况跟次比比,,其实什理。”
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灰:“次绝望走,次跟次比,算让听感希望。”
褐:“管怎,希望,管怎,码段间,再绝望!……”
“什?”灰。