“喊‘改变’两字。”。
“解决问题，？”灰问。
“错。”。
“改变什，知吗？”灰问。
“像……改变某固法吧。”。
“跟蓝甲关？”灰。
“错。”，“施法者告诉……管愿愿，做，才解决问题。”
“喊令改变吗？”灰问。
“再给施法……主法术。”，“喊‘改变’候，果内达某状态，施法者……表示‘关’，进步。”
“关吗？”灰问。
“。”。
“直关？”灰问。
“……。”，“内论何达……状态。真做……做。”
“怎办？”灰问，“法按照计划进步吧？”
“，法进步，……寻找其方法。”，“很奈，……根本。”
灰：“？”
“，。”，“仅此，……受某东西影响太。”
“知‘某东西’什吗？”灰问。
“知。”。
“猜猜。”灰。
：“猜。跟……跟法术关，敢乱。”
灰继续逼猜，：“嗓沙哑呢，怎？”
：“……选择另方法解决问题，……先法术，使饿嗓恢复正常。”
灰：“嗓做什吗？”
“像……像让光像蜻蜓东西，颈部绕圈，……嗓似沙哑。”，“记跟，快……”
灰：“既经历，，刚才另世界快，应该觉稀奇吧？”
：“觉……稀奇。”
灰：“觉稀奇，觉稀奇？”
“觉稀奇……甚至，问，觉怕。”。
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“什觉怕？”灰问。
“因……因件……跟实联系。”，“。”
灰：“什，跟嗓沙哑关。”
：“知？”
灰随口问，真方真话。
“真？”灰问。