“必。”灰。
“做。”。
灰听话突候放弃某法却做况，候暂被控制，便问方问题，考虑番危险性，问：“觉果实世界，让舒服吗？”
“肯定控制。”回答。
“认，法让舒服，并因临被什力量控制，？”灰问。
“错。”，“……真临。”
灰：“本候，舒服，认跟先况关吗？”
：“先……像……关。”
“候并？”灰问。
“候……其实候确向往光明与温暖，且……耻，……很早。”。
，更觉舒服，像被问话候突间识其实耻，便“唉”声。
“怎？”灰问。
“……太惜。”，“候……甚至明向往光明与温暖。许……叫幼稚吧。”
“什？”灰问。
“候被欺负……明白。”。
“教吗？”灰问。
“像，，……记清。”。
“教本该向往光明与温暖？”灰问。
“似乎倒直白，……思差吧。”，“告诉……世界残酷，太真……找麻烦。”
“候听？”灰问。
：“记清楚，止次。，绝……次简单。”
“口听类似话吗？”灰问。
“。”，“忘各什候，……候接触很东西…………弱者被欺负应该法。，弱候，别欺负，……像找理由服。”
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灰：“跟法？”
“。”，“像……接触……共法吧。觉，世界，见世界。……跟候，给举例，提……蓝甲，便法信。”
灰：“提蓝甲什？”
“蓝甲弱者啊，……被欺负应该。”，“其实听话，光候，其实少听……话。”