“什候明白？”灰问。
“跟点话，明白。……跟……尽管指甲蓝色，肯认，，却法放蓝甲固法。”。
灰：“听什感受？”
“点害怕，舒服。”，“……介指甲蓝色。知什，觉爹……认定爹，觉指甲蓝色件……别原因。”
灰问：“跟什吗？”
：“……指甲蓝。”
灰：“什？”
“……虽刚才跟，，……介指甲颜色。”。
灰问：“呢？”
“跟……相信指甲变蓝色，定奇怪原因。”，“问，指甲……变回原颜色。”
灰：“回答吗？”
“回答。”，“……变回。问，知指甲永远蓝色，接受。”
灰问：“怎回答？”
“很害怕，因……背影……虚。才变。”，“告诉，接受。”
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灰：“接怎？”
“问真。”。
“？”灰问。
“。”，“……敢。”
“相信？”灰问。
“。”，“内明明接受，……谎。”
灰问：“？”
：“。”
“承认吗？”灰问。
“敢承认。”。
“怎接话？”灰问。
“问……什。”。
灰：“回答吗？”
“回答。”，“……果内真接受，……指甲……立刻变蓝色。”
灰：“听怎？”
“……点庆幸内接受。”。
“呢？”灰问。
“……指甲。”，“……变蓝色。”
灰问：“跟什？”
：“……已经努力让内接受。”
灰问：“相信吗？”
“信。”，“……果再谎，果更严重。”
灰问：“什？”
“问什果。”。
灰问：“告诉什果吗？”
“……果。”回答。
“听害怕吗？”灰问。
“害怕。”。
“做什吗？”灰问。