“跟……求放。”。
灰问：“呢？”
“……已经放放问题。”。
“告诉什问题吗？”灰问。
“问‘怎才放？’，……告诉。”。
“怎？”灰问。
回答：“已经……，挽回余，机已。”
灰：“接怎？”
“问……挽回办法。”，“做，定……尽力做。”
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灰问：“吗？”
“告诉，问，果……让指甲变蓝色，此蓝甲身份活，愿。”。
灰问：“怎？”
：“问否定挽回。”
灰：“告诉吗？”
：“……需先回答否愿才。”
灰：“愿愿？”
“……愿。”，“因……候点敢实话，担丝缠绕，令痛死，…………其原因。”
灰：“哪原因？”
：“……‘’觉……果今蓝甲身份活，直接命。”
“‘’觉做蓝甲很痛苦？”灰问。
：“方，果蓝甲身份活，……肯定很方便，处处被欺负，痛苦。另方，明明……铁仓，果今因指甲变蓝色，此蓝甲身份活，……铁仓侮辱。……全……‘’法。”
灰问：“接怎？”
：“突问……否悔害死。”
灰听紧张，紧紧盯神，转移话题方法，怕再次因爹陷入法与正常交流状态。
灰翼翼：“回答吗？”
：“回答。……害。”
灰问：“呢？”
“……果害，果死，……刚才。”。
灰：“相信话吗？”
“。”，“问……刚才什。”
灰问：“回答吗？”
“回答。”，“问，刚刚，转身候，觉跟平见……。”
灰：“什？”
：“……眼花吧。”