“告诉吗？”灰问。
“……治疗。”，“儿更……更新奇。”
“听怎？”灰问。
“很……害怕。”，“因觉……做什令更加痛苦。”
“跟什吗？”灰问。
“。”，“问……继续方法治疗。”
灰问：“什反应？”
“肯定。”，“……定新奇。”
“呢？”灰问。
“敢再……什话。”。
灰问：“接怎？”
：“接，问……绪网什颜色。”
“回答？”灰问。
“回答。”，“……绪网……黑色。”
灰问：“呢？”
“问……知知……绪网什黑色。”。
灰：“回答吗？”
：“回答。……知。”
灰：“呢？”
“……让猜。”。
灰问：“猜吗？”
：“敢猜。”
灰问：“回答？”
“……敢回答，……猜。”。
“什反应？”灰问。
“…………猜因需赶紧换新鲜方式给治疗。”。
“听很害怕？”灰问。
“。”，“猜……”
“什？”灰问。
“猜……因毛病……黑色绪网。”。
“听呢？”灰问。
“问觉什毛病？”灰问。
“次回答吗？”灰问。
“回答。”，“话，…………病。”
“呢？”灰问。
“让具体什病。”。
“吗？”灰问。
“梦……并敢，明显感特别怕错话。”。
“什反应？”灰问。
“……知，……敢乱。”。
“怎？”灰问。
“决定……告诉。”。
“告诉？”灰问。
“。”，“……蓝甲持固观念根深蒂固……使黑色绪网。”
“听怎？”灰问。
“梦感……异常害怕。”，“……施法跟话。”
“给灌入思吧？”灰问。
“。”，“候像……给灌入思，…………话。”
“跟改变观念才……才防止某关话？”灰问。
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“。”。
“什？”灰问。
“问……怎才。”问。
灰：“告诉吗？”
“…………改变固观念……及，……已经及，，果……治，……接受‘新奇’治疗。”。
“听依害怕？”灰问。
“。”，“方知‘新奇’方法什，另方，经历……跟给施法关经历……梦……浮眼。”
“，候，眼仅黑色绪网，其东西？”灰问。
“。”，“……黑色绪网，蓝甲被欺负。爹。”
因再次提爹，灰再次担因陷入法与正常交流状态，见此刻并太明显异常反应，便继续问，更盯，旦任何异常反应，立即岔话题。
灰问：“爹，蓝甲张黑色绪网？”
“。”，“论爹，蓝甲，全变非常……像……像适合话。”
“什，。”灰。
“爹，倒……蓝甲。”。
因涉及爹，灰本敢继续问，实忍住奇，知底什，决定问。灰话听刚才“像”话，既描述爹，描述蓝甲，候，问觉蓝甲“像”什，知觉爹“像”什。
“既认蓝甲，吧。”灰，“蓝甲‘像’什啊？”
“像……蝼蚁。”。
灰：“形容绪网很吧？别思吧？”
“别思，……联系，再次蝼蚁候，其实……完全别思。”。
灰问：“再次蝼蚁候，什思？”
“，觉……命运像……像蝼蚁。”。
灰问：“底什啊？”