“啊，怎解决？”褐问。
“问。”灰。
“果问，刻！”褐突。
“什啊？”灰问。
听褐，灰并立即问问题，问褐底什。
褐：“赶紧问，别问啊。”
“急知什。”灰，“知吗？”
灰完话觉非常劲，褐：“真什，问工夫已经，根本该问，应该抓紧间问啊。”
褐：“相信吗？”
灰：“真相信相信，应该拖延态导致。”
褐：“招啊。”
灰：“真让拖延间？”
“啊，试试。”褐，“，知因太假。”
灰：“幸试试。”
褐：“，算刚才像真，反应。段间很难应什紧急。”
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灰：“应该难应，真觉肯定紧急，法控制住，继续跟话。”
“果果堪设呢？”褐。
“法控毁灭。”灰，“连累害。”
褐：“知连累害。相处方式已经变，更相信彼此吧。”
灰：“啊。”
尽管灰知两相处方式已转变，刻听褐“相信彼此”四字，灰触。
“相信彼此。”灰，“做。，刚才反应显更奇怪。”
“什反应奇怪？”褐问。
灰：“刚才听完，非赶紧问，继续问什，反应真应该。搞像相信，知，候及相信，继续问话。”
褐：“知，非常解态，因其实象，果突跟，定接跟话。刚才问相相信，实际算继续劝跟话方法，根本认相信。”
灰突：“赶紧问！”
褐问：“什？”
灰：“问问题，儿跟什，很紧急！”
褐：“底怎紧急法？”
灰：“法挽回！”
褐问：“跟什。”