“明白，底目做否影响拖拖延？”灰问，“果影响，刚才话候，什此顺利？果影响，什连分析话？”
“件？”褐问。
“，觉明白件很重，甚至提示步该何。”灰
褐问：“件，很环境影响。否则真明白。”
灰：“思，确定，初‘三六’话次，环境，此连分析话，环境变另？”
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褐：“，感觉。”
灰：“觉言，段间环境两吗？”
褐：“差吧。”
“‘三六’话呢？”灰问。
“环境跟此刻环境属吧？”褐。
灰问：“倒，，虽属，区别。”
“觉区别，两者仅仅却环境。”褐，“因环境限制比更严重。”
灰：“环境，比限制更严重。间另环境，间环境什？”
褐：“正问题。因，果真像，间段间环境与话，很因做什。”
灰：“刚才其实话。”
褐：“证明，话使此处环境临变化？”
灰：“话，像真。”
褐：“，件间找突破口？”
灰：“儿话？”
褐：“觉试试。”
灰：“此刻什？”
“跟话啊。”褐，“怎问？”
灰：“因觉段间话很顺畅，似乎怎受阻，解跟关。”
褐：“。”
灰：“此刻，虽受限制很严重，分析，顺畅话？”
褐：“分析况吗？”
灰：“。何做顺畅。”
褐：“此刻，虽感限制严重，被限制话范围已经缩？”
灰：“真感觉。”
褐：“受阻方，知话，，儿新变化？”