“管往哪方向，估计目处吧？”灰问。
褐：“果让做角度，故确应该处。”
“换角度呢？”灰问。
“换角度，真知怎。”褐。
灰：“啊，实很难通。”
褐：“做让做角度。”
灰：“算。觉况，故造况，让做肯定受影响啊。”
“，已经知什？”褐问。
“像刚才，性肯定，似乎很吧？”灰问。
褐：“确实很，才放话。”
“算已经知什况，故让蓝纸飘半空消失做什呢？”灰问。
“难因已经知，方式减少损失？”褐问。
“减少什损失呢？”灰问。
“。”褐，“真。”
“次‘飘羽’别办法况？”灰问。
“像别办法。”褐。
“哦，，其实次，‘飘羽’做，慢。”灰。
“。”褐。
“，‘飘羽’并算逼绝路反应。”灰。
褐：“其实境，算逼绝路。知被逼绝路算算被逼绝路，环境，针件言。”
灰：“目被逼绝路，代表被逼绝路吧？”
褐：“果做件差错，应该别方法吧？”
灰：“根据习惯，觉另方案。”
“，像重，做其准备。”褐。
“每次预备另方案候，往往实另方案候。”灰。
“似乎。”褐，“其实回，另方案候少啊。”
“。”灰，“另方案，应该，告诉。”
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“告诉吗？”褐问。
“应该吧。”灰，“另方案需配合，告诉。”
“，告诉候，应该候。”褐。
“话怕被解？”灰。
“性此，担。”褐，“再，担估计什啊，果谁解，估计早知吧？”