“啊，很难避免。”灰，“毕竟况跟遇法与正常交流状态，目方问题吧。”
“，且，刚才况，其实像听话啊。”褐，“认吧？”
“。”灰，“给回应。”
“角度，似乎担再次陷入法与正常交流状态。”褐。
“倒啊。”灰，“担依缠绕，令法放。”
褐：“难放，该怎做？”
“问。”灰调皮语气。
“啊，难准回答问题，准问问题？”褐调皮语气回应。
灰：“准。，像次问问题吧？明白‘’思。”
“啊。”褐，“真，问题，，算真知该怎做，问啊，担果问，像显本。仅此，定，被抓点什，传谁。”
灰语气显正经：“怪。”
“怎怪？”褐，“段间像眼，什怪。”
“因，本怪啊。”灰。
“提，却认怪？”褐问。
灰：“啊。认怪？”
“两皆此。”褐，“刚才语气像突正经啊，错觉吧？”
灰：“错觉啊。”
“怎突继续调皮语气？”褐。
“转变，点习惯，？”灰话候带点调皮语气。
褐：“倒习惯，毕竟，放，应该听调皮语气话，更别提调皮语气转正经语气况。问问什突继续调皮语气。”
灰：“因听话，很快处怎处境，怎待，立刻怪啊。”
“认怪原因跟处境关，跟怎关，吗？”褐问。
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“啊。”灰，“稍微明白。”
褐：“确跟处境关系。”
“部分吗？”灰问。
“‘至部分，认跟怎待关系。’”褐。
“怎待，本身跟怎待关系吧？”灰。