田温：“虽柔性确实比容易，培养企图件，候却比困难。很候感什欲望，甚至非常厌恶企图。愿锋芒毕露，却爱显示什。爹太其方欲，非常清楚此内需幸福感源咱，爹性。知娘因性渴望充分施展才取，便尽满足娘变更强内需求，让娘因充分挥才幸福。尽力咱两教本领高强，并促进睦相处。爹显太企图，却认咱两必须具备非常强企图。很强企图，点比达爹求容易！候培养企图，难受死。”
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简柔：“由此见，改变性仅难，且痛苦呀。”
田温：“啊，爹娘求既很强企图擅柔性处世法，走改变路。确实候，性格差异已经似很候。”
简柔像忽什，问：“哥哥，，底被教育，被扭曲呀？”
田温听愣。
“，定程度违背性。”简柔。
田温：“啊，爹娘塑造性让长容易掌握铁仓廷更权力，达目择段，管被教育被扭曲，显已经变更容易达目。许候教育本身扭曲吧。”
简柔：“果目终达，却达目扭曲，底值值呢？”
“怎，质疑什吗？”田温问。
简柔：“记记次娘爹咱两性？”
田温：“记。”
简柔：“曾被朝与性相反方特塑造。听话知，娘爹体遵循***。娘算很，爹很享受气氛，活。娘跟话感谢爹付，爹感谢娘。像，曾经历被塑造痛苦，挺？”
田温：“娘爹童活咱两，比较。”
简柔：“，思考嘛，思考。娘爹，感谢呀。咱两直，关系融洽，很呀。”
田温：“嗯，需。”接笑问：“猜娘爹完啊？”（未完待续）