“，接干点。”褐。
“继续问话？”灰问。
“问什吧。”褐。
“问：‘除声音，听其声音。’”灰。
“。”褐。
两便问话。
答：“。”
灰褐：“反应挺快啊。”
褐：“再问问吧？”
“。”灰，“怎问？”
褐回答：“问：‘听问话？’”
灰“嗯”声，两便问。
“什？”反问。
灰褐：“怎跟？”
“：‘回答问题。’”褐。
灰褐：“，吧。”
两问。
听回答：“确定。”
灰褐：“确定？听或听确定？因怀疑听并清楚声音包括问话声音啊？”
褐：“怀疑。需向确认此？”
灰：“确认。”
褐：“怎？”
灰：“先问：‘什确定？’”
“。”褐。
两问。
：“听声音，像刚才……很……很声音混杂，……听清楚。……知声音底……底掺入声音。”
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褐灰：“怎始断断续续话？”
灰：“知，问？”
褐：“问问。”
“应该至再次陷入法与正常交流状态吧？”灰问。
“，似乎。”褐。
灰：“问吧，问什？”
“问：‘话怎连贯？’”褐，“吗？”
灰：“啊，问。”
褐“嗯”声，两问。
：“……像……次吧？”
灰褐：“知次啊？况忘呢。”
褐灰：“证明记况。算掌握信息，算白问。”
“问题白问。”灰。
“什？”褐问。
“毕竟跟问啊。”灰。
褐：“明白，觉问题白问。连拖延间认价值。”
灰：“本价值，段间太重。”
“重哪？”褐问。
“故问。”灰。
“啊。”褐。
“故回答。”灰。