听老言，吃亏眼。
话直口口相传。
并老老卖老，卖弄知识与经验。
因阅历方，达步候师。
师某况并贬义词，常常正因关，正因重视才断教导，果根本关，任其灭。
况直，避免。
更何况明注重师德师门代。
方孝儒身边聚集越越，仅仅弟门。
探讨问。
陈老直教导愈。番话批评愈，角度，认愈做太早。
方愈力吗？
点否认，竭尽全力支持推建文数字明音。
认归认，重视归重视，候鸡蛋碰石头。
碎鸡蛋。
陈老跟愈交谈片刻，概解，愈法。
方愈轻真让越，相见恨晚感觉。
法关键刻阻塞，跟方愈聊聊，茅塞顿。
很问题，方愈解释，突变简单。
必经常愿找轻聊缘故吧！
“，点法，果果别法，按照做任何候，依照本。老夫觉本性并坏。相信够真正将明朝廷带正轨，甚至做别做。太祖高皇帝代雄主，打明江山汉恢复，做。努力，碍力，愿做。今圣虽素仁慈名，魄力少。今否今圣注。”
声声句句细教导。
方愈知晓。
“老话语，愈记住，定刻刻谨慎。”
“，老夫思让谨慎，老夫希望万做准备。轻朝气，况且正因轻，机犯错误。依老夫拙见，犯错误，太，陛宽容，朝廷宽容？朝廷，果力应问题。该做做，怎做？找哪做。傻，很聪明，点仅仅老夫法，冲法。朝廷，治理，简简单单做几件。老夫知怎，位置考虑更。率性，提醒，做什果做什果，该分清。”
愈插话，等老完直，静静听。
坐，老似乎坐乏，直走，愈听，知觉愈竟已经扶老，老似乎步履蹒跚，愈直扶。
透臂，愈够感觉老身入枯槁，段间真操太。
“父亲曾听君句话，胜读十书，今听老话语，愈真觉很通。困惑让愈觉解答。”
“知，老夫做，很。求老夫答应，必定联通监诸位教导，帮忙宣传。老夫甚至书朝廷做更。其靠，毕竟光靠力量，难达。”
“。”
“陛曾召见办皇军院。打算做吗？”
愈迟迟提话，提，毕竟愈拿儿先。
愈先，明精神，明精神厚非，强军基础，根本支撑几句话，相信重点弄军。
“。，考虑，朝廷需批帅才。将才够打仗，统兵，帅才太少。先山王，明今完全。退步，果场战争完全寄托身话，战争，许久将明遇战争，战争需才。才，偏偏头脑战争方法。希望朝廷够方力量，明需专业统军，将领今依靠浅薄知识，甚至字识，光靠勇猛打赢场战争。明需靠场简简单单智谋获胜，命填，简单点，明需智慧与武力共存将领，莽夫。”
愈眼，任何新，加培养专业，世清楚专业型才重。
算通，精力限，什，今况，希望院形式教导更将军。
“法，怎保证忠朝廷忠陛？毕竟明非常尊重老师，果朝廷统军将领门，果什异话，朝廷哪压住？”
危言耸听，真真切切。
陈老担并处。
况且果威胁皇权候，该怎做？将领难相残杀吗？
担，果项政策真提，更担。
“老虑。建议陛亲担任院院长。院老师分文化课武课。文化课老师监，您亲担。武课各武尖。做件，除此外，希望全各寻找军特殊才京师参与编撰课程。。果真什异话，名义完全隔离。”
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隔肚皮，愈话太死，既德约束，已经很简单。
今老师，果真什异话，其放，愈方法算规矩，需强老师。
果完完全驾驭吧，王朝走终点。
陈老听沉默。
思索：“理确确实实，操问题，应方法，比哪，军选富弟选？其什考虑清楚，且比例相完完全全掌控。朝廷需平衡？权力太集方整朝廷伤害，陛见件。，老夫提醒句，锦衣卫权势，已经远远超其它直卫。
初太祖高皇帝裁撤锦衣卫原因，其值卫落井石。
，记住木秀林，风必摧。
考虑清楚。文化课拿条陈，老夫督促监做安排。
让参加考试。今做关系明运，老夫认加。教员参加考试才，毕竟每教员认识，老夫认源头严格关，助减少麻烦，毕竟军真很难。”
老苦口婆。
真什。
许阅历此，切愈，深。
其实愈犯错误，朝廷军队控底严格严密，并清楚。
并经历代，威望号令整军队，简单。
老提醒，觉方案做修改补充。
老教员加考核，毕竟果真术正话，影响太太。
“老番话，愈知，定交代细细考量，件做。积聚力量，将份政策思考更加周。”
愈应付。
老话让很，太急，毕竟代并像世方便军令传达，甚至消息通常方便，因算再努力，办法确定北方底什，愈件耽误太间，努力件做。
“果真决定，快刀斩乱麻，让文官反映话，更麻烦，计划早早向皇帝呈报吧！甚至弄风武将肯定支持，毕竟门槛。果军展才掌握军，甚至才获更军指挥权，必更愿挤进。更重件控勋贵弟寒门弟比例。今建已经35，勋贵与寒门弟间关系，并，升阶层依被豪门牢牢控，虽朝廷恩科，录取比例远远办法弥补各缺失才。果件做话，需花费更精力。老夫知身边叫做汪雨辰幕僚。举吧！”
“，雨辰确实举，初留错，确确实实锦衣卫做很。，确实放许，底长挺快。习长培养需间。”
“知，毕竟才件挺难。做确确实实需才监方式已经难满足，回评论让渐渐觉识太少，已经少选择游读万卷书，万路，根本拉低差距。，问题。件做。段间再讲次吧，别，至少才？老夫虽希望再紧，因牵扯太深，竟做，肯定位置给。需太高位置，等磨练几，果担任，再吧，果话，做准备。老夫教，希望太差。”
“，老吩咐愈遵守，且什，位置干给。底什缺，缺才，真才做，巴呢。”
“，。”