历史值敬畏，很候，历史认知片或者主观。
算方愈历史敢太放纵。
很，解，尝试。
很愿帮，预料。
更预料比办法确定，太祖高皇帝底留少，少愿件完完全全展。
或者眼跟皇帝建文皇帝，朱允文走，直守太祖高皇帝遗诏。
。
愈办法确定向朝廷，既选择做做。
建文皇帝朱允炆跟诸位臣谈话，并参与，让建文皇帝朱允文臣做决定，至少表，兵部服。
服，建文皇帝朱允文罢。
让建文皇帝朱允文建立权威。
算建文皇帝限制权力，等。
建文皇帝朱允文支持已经足够。
方愈并。
做，却很，果够听。
方愈做权臣，或者力威势足做。
获胜利，因刚平叛功臣。
平叛战争打，数将士数将领，共努力打况且晋藩兵马直。
晋藩内部遭遇并，百姓依供养边军。
做很很。
今皇帝朱允文祭奠太祖高皇帝消息，确定臣纷纷告辞。
管陛其，愿再呆，呆太压抑，久次感觉很力。
建文皇帝朱允文像变，强势或者每句话像歪理，确确实实让法辩驳，因管怎辩驳，驳倒。
简单。
虽很复杂，解决问题方法却很简单。
听听，听听。
建文皇帝朱允文留任何臣继续谈话，包括兵部尚书齐泰。
督府表太欢喜。
至少表依很平静，虽武将，真正站位置，勋贵，依力，权站。
方愈眼确确实实轻，怎呢？
需继续力量，至少依靠，兵部觉方愈做件困难。
力量帮助方愈很很。
似乎比较默契兵部尚书期待其几位督府督府离陛房间始攀谈。
相反直反文官讨论。
言并。
太长寺卿黄澄黄今表很冷静，虽持反见，选择。
“知您，您今怎？”
工部尚书郑赐，虽朝廷，位置其相比太优势，套。
今反，立马改口。
知其见，候。
黄澄问。
倒太见。
朝廷本清楚。
工部尚书郑赐态度，仅仅因觉东西工部场展。
今工部外比较。
获锦衣卫将司支持话，恐怕很工艺改造。
别，光水泥项。
东西东西。
利润呢。
“陛居愿做，照做，呢。”
愧陛老师，黄澄皇。
根本直回答问题，句话却重点。
呢。
思明朝廷变化，很。
变化仅建文，皇帝朱允文锦衣卫北镇抚司方愈。
轻，爆力量越越。
“呀呀，陛方愈几乎言听计，愈提建议基本陛答应。容易，做难，咱临况点半点。真容易做话，朝廷局，觉很困难，东西深切做。”
“慎言慎言。锦衣卫拥力量，揣测话，私，皇宫重，话很怕背景，因听。陛，乾刚独断，什做主。咱做听陛旨，将做。”
刻指责，点明。
刚刚言逊，立马收敛。
善茬。
清楚代表什？今展步，愿，却做。
陛，做很。
“算算，散吧？该做什做什必须等结果呢？燕王朱棣已经被押解进京。陛，刚刚话已经很明白，做断吧。”
黄澄皇，句话顾走。
回方愈受挫，黄澄似乎已经灰冷，很点半。
剩由猜测。
其听话语，愣。
候燕王朱棣做什？
知什。
者，听者，或者者其实。
黄澄知干什？
其若思。
刚刚建文皇帝朱允文追究。
追究，并代表别。
朝廷官员，盯。
况且位置别，什犯错？呆。
话投机半句。
懂懂，刻很礼貌微笑各散。
黄澄皇摇摇头，知什。
其管。
露屑笑容，似乎觉黄澄已经老。
候听讲，完完全全必，应该逼皇权势放，完完全全跟皇帝何方愈做做。
每法，竹篮打水，场空，鸡蛋放篮，理懂，，记罪方愈，做太太浅，弟太重，方愈权势越越，甚至平叛战争挥，立功。
与接触族重弟。
奇怪，努力候关，错件候，却断帮助。
皇帝朱允文管其底怎，今真很，很高兴。
臣门，离回宫拜见母。
太段间很欣慰，儿愈熟。
仅仅正屋，帝王术儿越越像名合格帝王。
“听皇帝打算组建皇军院，担任皇院院长。”。
刚请完安太问建文皇帝朱允文问题。
母见皇帝，朱允文其话，余表，虽奇怪，怎快母知消息？
。
消息本公布。
今母知什特别奇怪。
宫已经管比较严，乱叫舌根太，毕竟锦衣卫力量越越，锦衣卫做番斗争，甚至诏狱呆段体锦衣卫酷刑。
“母快知，正打算组建校培养力。”
建文皇帝朱允文笑笑，母必撒谎，况且母死板。
“允文，记住，明皇帝。做每件应该明江山考虑。太祖高皇帝皇位传给让带明百姓做番业。明江山，定保住。做深思熟虑。本攻知改变，状，兵部希望太匆忙。方愈轻确确实实很错，法很危险。至少目超级力做。太祖高皇帝曾经宫干政。干涉太，希望朱江山，朱，考虑考虑率虑。”
太龄并，话却很沉稳，办法，毕竟康皇帝遗孀。
朝廷，很清楚楚。
跟建文皇帝朱允文话表达思。
“母孩儿知。孩儿件，确确实实经深思熟虑，愈训练军，今今孩儿培养更重才。专业军院更难快。很清楚，战争再完完全全需莽夫。或者孩儿保住江山再需懂蛮力打仗。智取。明每位教师弥足珍贵。训练，今更加困难，保住性命，给更习更力，让保住更性命。”
“知，承担东西太太，身皇弟，身今明，已经享受尊重，份尊重贡献份力量。
明走路，很长，希望，半途废，希望给朝廷带荡。明朝廷需稳定。管做什改变，希望忘初。”
太像呆宫，，分析理，进入皇帝希望，很透彻。
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知莫若母，或许越解儿，建文皇帝，朱允文，知某缺陷或者考虑太清楚，才话。
容易，做难，建文皇帝朱允炆匆忙做，至少端。
今件安排，真正实施段间呢。
兵部督府需花间具体计划做，风声外已经很，毕竟宫消息传至少代表方向向。
“，母孩儿知，孩儿定谨记母话，件做。母太担。”