世间痛苦莫很做主。
江湖，身由，奈，却实，怎避坑。
入江湖，便什抛，入朝堂。
朝堂变化眼，潜藏危机让非常紧张。
已经走步，却选择做更进步推崇。
趁势领导做很功件，明宣传部做。
宣传部长很快。
原因很，比朝廷遗余力支持，比锦衣卫暗探给帮助，更重原因因王师兄尽尽力。
段间连见，因太忙，基本东西断完整扩化。
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必须将明宣传部建立，受朝廷任何部门辖制新部门。
背靠锦衣卫奈举，背靠皇族，并影响。
断告诉，纵跟方愈关系很，且坐位置，因方愈力举荐，既方愈告诉做报依靠真正实，件放太私。
因影响，朝廷做很很。
需肆报，报真实，却引太注。
始，扩化报，少利明报做影响百姓，影响朝廷，既保持明报公正独立，将影响扩化。
需姜明报扩化，明报利文章做扩化。
，反变简单，因果做话，其做，整明宣传部掌控非常踏实，紧。
部分提拔。
划拨通考跟扯咸淡关系，少？
留眼，读书，完全警惕，再加正儿八经明官员陛话明官员，更应该注重身份位。
虽每很忙碌，隔段间听听方愈其思。
位新入朝廷官员，且掌控强部门，官员思挺活络，既罪，太靠拢，毕竟管控制言论。
朝廷虽严格求做什，明眼知陛思才重，算坚持公正，公平公，牵扯陛少顾忌。
监督百官锦衣卫做，明宣传部则更加贯彻执朝廷政策，将朝廷新政策向百姓宣传，告诉何做引导按照朝廷思扩化。
监教育报布，受明宣传报管辖。
监报纸更体教育理念教育书籍推广，讲，本教书育监管教工，各方提，政今非常忙碌，朝廷监监管，重重。
孩整帝未，因终将长，确保每孩童接受正统明教育非常重。
程需很久，毕竟朝廷负担太财政支，依靠少给补助，需方，方。
因完全做完，目影响吧。
“愈，咱什候才外？”
建文皇帝朱允炆急，段间，已经收几次奏报，边境并太平。
燕王朱棣领已经全部被朝廷兵马掌控，甚至几乎军营。
百姓随离燕王封，却由买卖。
再加士兵，消耗。
帮助获取少财富。
“陛，再等等吧，今朝廷确实已经做错，打场战争力，更何况陛肯定解决患，果般骚扰，咱并太处。”
方愈其实明白，朝廷军队边塞外军队并太优势，除经济变严明，战法改变外，太优势，毕竟战马塞外。
按照打算，果够改变火枪运肯定更，打造火枪需军火将体系工业体系。
且钢铁量非常。
目技术够支撑部分已经很错，量列装部队，需花费很精力，仅仅改良技术，很方影响。
做，慢慢，方愈拔苗助长，奈何技术，依靠，给予良环境条件，让做。
“，朕希望够件花思，让快速件做，塞外毕竟腹患，太祖高皇帝花费思士兵丢掉性命，才做步，朕知太急，，做，觉遗憾，希望带，做，朕分忧。”
建文皇帝朱允文担忧理，毕竟件很正常。
梦阶段性，步步才正常，建文皇帝朱允炆非常担诸位王叔江山法，太祖高皇帝江山继承，直块病，才快择段做。
次次失败，才问题，知东西影响。
再今，方愈给提供建议，条件支持，此巨改变，内讲，希望够做太祖高皇帝做。
目标变，直做太跟皇帝做，征服塞外。
太祖高皇帝已经赶很远很远方，捕鱼儿海。
毕竟明军队长期塞外漠驻扎，明军队退回，元余孽很快占领外方，今展非常壮。
朝廷，依旧收，朝廷忙内部，外放松警惕，草原并知，百姓活太安逸，朝廷官员各谋取利益，早已忘记，长城外很敌。
“陛，请您放，臣直忘记，锦衣卫，其实已经派少，北方活少次，已经源源断消息传回，陛，请您放，果等朝廷准备，臣启，，候，做恐怕比并派量军队更加充实，陛，明并害怕战争，明获切将通正确路获取战争方式，虽今百姓知晓朝廷做法，朝廷展定步，必定需外获取东西资源，明矿产，甚至农物粮食，将明外扩张原因，臣希望候，朝廷太阻碍，并延新战队城边足够。”
方愈并担什，因觉，候，算建文皇帝朱允炆，左右很臣思。
特别方愈办法明确证据服其候，候皇帝朱允炆支持，恐怕太。
今，管怎，朝廷与方愈间少利益关系，臣支持归支持，涉及严重利益方，斤斤计较。
像兵部尚书，齐泰，驸马爷梅殷，，跟方愈私交很，很方帮助方愈，帮助归帮助，涉及原则问题，非常重。
“真吗？朕果真错，谋划既已此远，朝廷帮庸臣，朕相信正确，恐怕目止，朝廷少臣，该怎付草原，胆已经慢慢被磨灭。”
建文皇帝知某方，臣确实，血性，却抱丝幻，认敌怎，草原非劫掠番，离明土。
明应该承受吗？。
明百姓，明产物资活必物品，什定被别劫掠呢。
管放哪，理讲通。
明，确确实实战马缺陷，今，各各问题，结合，骑兵变越越弱，外战争基本追。
间，或许什问题，明帝已经35东西早已连接况，各问题，什朝廷加力度整顿军营缘故。
卫完全崩坏，**，甚至减员严重况，今朝廷加控制力度，并完全废止。
制度目非常必啊。
君臣间谈话进很，因两够平常待彼此，候聊内容，比较轻松愉快。
，整朝堂，方愈胆做，或者本身因并土土长明，皇权敬畏，仅仅因目切皇权，且确实见皇权恐怖，骨，完完全全皇权命义，跟其，顾忌。
况显非常正常，因其具备条件，方愈具备，见皇帝朱允炆间谈话简单，很轻松愉快，其敢象。
“段间，太经常念叨，且教给东西，确确实实让拓眼界，按照思课程很，课程终归推广，吗？”
建文皇帝朱允炆提方愈太弟弟量身定做课程，涉及世，九义务教育比较初级科目。
讲，已经太内容，基础性东西够，虽够讲太透彻，或者力，内容覆盖，做，直做，再加业帮助很结资料，幕僚团队直帮做，编纂比较简单课程书籍桩。
太几本书，感觉错。
建文皇帝朱允炆提件主原因。