与间基本信任，且信任直持续很久。
赏月件数做。
件偏偏存很料，赏月件很风雅。
却味很需考虑，皇宫建文皇帝朱允文睡觉，月亮，跟身旁，却敢打扰。
抬头，皇帝朱允文，知什。
“什？”
“公爷回府让四少爷祠堂，罚跪十十夜。”
身回答，儿，建文皇帝朱允炆。
“其吗？”
“王府郡主言阻拦句，四少爷直接打断。”
身声音变，毫迟疑。
“吗？”
“公爷进祠堂，什知，公爷屏退，咱具体消息。”
“，朕知，吧。”
“。”
声音消失，消失夜色，建文皇帝朱允文抬头，月亮，知什，许候担候，已经段间，并怀疑魏公徐辉祖忠诚，知怎处理弟弟。
初知件，，因确确实实办法阻止法，况且已经，，既往咎。
次，管魏公徐辉祖怎处理什，知底怎处理，才眼幕。
公府切，方愈知。
魏公回公府候，已经今殿告诉，魏公徐辉祖，回府交谈候，知什，并太，结果已经很错，魏公徐辉祖向边打听候，已经知消息告诉，相信够很处理。
亲抹杀，算魏公，徐辉祖亲很重，候四少爷肯定离京师。
朝廷其危害，切将理，魏公徐辉祖尽办法保护。
明官场直很热烈，，缺乏热轻，皇军院选拔轻，今领域加步伐。
皇宫关抽调进入军队扩建，北方新军消息传皇明军院，很非常高兴。
因终展抱负，军却太高兴，容易才离，习更先进军队知识，溜达回，毕竟初付努力，才京师，进入皇军院，建文皇帝朱允文，什东西，离回，少军队找导师谈话。
倒难老师啊，具体消息呢，真太急，听风声，立马问，底怎回，哪知，告诉，消息通知，果真况，帮讲明方见。
高兴，担，正常状态，毕竟谁诉求再做，机，握住机，初付努力，灰溜溜回，什，，欢喜担，终归获文凭。
新代需太够往走官员。
保守老臣官员，今感觉跟代，按照方愈建文皇帝朱允文法，果够担任更重职务，方教导老师。
明官场让走太远，很重。
很努力走，今今，明朝廷需更新代才，法轻，必须改变。
“段间做很错，朕很高兴，初愈推荐做宣传部长选挺错。”
建文皇帝暖阁，王师兄正向建文皇帝朱允文汇报段间工。
接宣传部，明报逊志报加规范化。
且按照建文皇帝朱允炆思，组建皇明报业公司，吞并少报纸。
效率做明报候，直，怎才更力量集聚，且展朝廷志。
坐位置，立马刀阔斧进断改革，仅断吞并报纸，允许报纸存，部分监管，部分吞并，甚至将报业公司展非常。
目统领宣传部，言论建文皇帝朱允文志，目，宣扬建文皇帝朱允文建文朝廷做切。
皇明报业公司覆盖读者越越，尽量让元化，仅让官员认做错，让百姓，商知它思，更让读书老百姓，觉做。
“臣谢陛夸奖，功劳，臣，今兢兢业业，努力做，才果。”
“必谦，朕功功，少问题，虽明报社全各断建分社，方少模仿明报，报纸，定严加管，够买买，果买盯，让做危害朝廷，件定严严控，真希望非分，黑白明，更重，让影响百姓，影响朝廷，今改革。”
任务，王师兄深刻知任务困难，因给明报将明报其报纸整合间已经花费很久间精力，今建文皇帝朱允文让盯方性报纸，难度般，再加久，朝廷确确实实改革太太，少反，再加办报纸，虽宣传部求必须取合法证件，山高皇帝远，方隔近太远，执政策，似乎理，任务特别重。
“臣谨遵陛圣旨。段间沉吏员直何够更加快速控制，结论，明报定官方报纸，虽唯，定权威，请陛定支持臣。”
“，什困难定早点，宣传部今权柄越越重，虽遭朝廷老臣，其见，定顶住，朕背支持，知，果因耍嘴皮争斗，朕定站替担，做干净点，利落点。”
建文皇帝朱允文知临什，做放松。
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“臣谢陛。”
王师兄够建文皇帝朱允文承诺已经很容易，寸进尺，今，其实方愈帮助，很已经做应，毕竟东西损害方，势力争斗应该。
今，做更更快更，必须势力进收编，或者整顿打压存，明显罢。
附近官员比较反，因明报，候结实少朝廷官员内幕消息，让颇忌惮，王师兄今臣眼祸端，非常害怕。
件比较解决，因毕竟朝廷官员，今几乎各部尚书平级官员。
算再见考虑考虑背带问题。
王师兄回，立马召宣传部明报逊志报等报纸编辑议。
虽今宣传部部长，明报逊志报管控依放松，其做法并什太见，跟，享受带福利，更什法，水涨船高理，懂，果王师兄，果方愈，根本待遇，满归满，东西剥夺掉，费力。
宣传部议室，王师兄坐主位，像其宣传今建文皇帝朱允文思。
“诸位，强调，今报批评朝廷改革文章，定注，管背什因素，该查查，该封封，该谈话谈话，咱定言论进反驳批评。”
“二，认，朝廷做改革，果咱见，改革短间内果，写告诉等待间，已经果，定书特书。”
“三陛思咱皇口舌，陛讲话招募员往全各，甚至跟随船员海，实考察清楚，朝廷今改革，做番准确解释，让更百姓知朝廷做切，让更活。”
底编辑纷纷点头称，记者思索搞新闻。
脑海构思怎将陛思部长思写进即将刊报纸。
报底层混迹百姓，比较简单，做非常简单，找底层民，讲实际话语，听听老百姓声。
给低层官员报纸，花费番脑力，因简简单单被忽悠，虽进思，身实力考虑朝廷今状况。
，管怎，简简单单被官文章糊弄，恰恰宣传主力，因话让街坊邻居深刻相信，毕竟够朝廷担任职位，少内幕消息。
告诉消息，，老百姓才越相信，存。
，更高层话语，算通报纸，解朝廷今向，点，通报纸报告获取高层深层深，毕竟知知，理理解另外回。
“”（未完待续）