吴鸿掷声：“贵族弟，本身父母长辈言传身教，耳濡目染，饱受文化熏陶，更甚者，直接请士教读书识字，良教育环境。”
“平民弟呢？”
“平民弟其父亲农民，工匠，身低微，幼并文化熏陶，任何读书识字机。”
“直十岁，才被送堂念书，受教育机。”
“跟贵族弟比，平民弟，走少弯路？”
“……”
吴鸿席话，让沉默。
确，其实贵族弟与平民弟间始差距，并。
鼻两眼睛双，怕什比差？
吴鸿言，贵族身，比平民身，候始“两极分化”。
贵族弟赢跑线！
贵族庭孩已经读书识字候，平民庭孩玩泥巴，或者劳，干杂活。
三四岁始启蒙教育，十岁候字识。
怎比？
根本比！
先条件比，养。
，依靠身庭条件，“养”，勤补拙，单纯凭借身毅力话，难赶。
其方方原因。
概受教育环境导致。
富贵孩旁骛念书，十指沾阳春水。
普通孩，念书余，承担庭部分计，三餐奔波劳碌……
别花十辰念书，挤辰念书，差距。
“陛。”
邓析长叹声，向庆忌进言：“宁王殿言，确理。”
“，若陛全实全民免费教育，臣妥。”
“倘若今读书，果将堪设！”
“请陛三思！”
闻言，庆忌摆摆：“邓析，再。”
“朕决，实全民义务教育，免费教育。”
“朕让万民，读书，书读。”
“即，各郡、县、乡，改组并扩建、初、高四级府。”
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“制六，初制三，高制三，制四，共计制十二。”
“吴实十二义务教育，即、初、高三级府，每适龄青少法定义务，必须入。”
“包揽十二义务教育费，必文钱。”
“另外，规定孩六岁，必须，误。”
“陛圣明！”
群臣异口声山呼。
暗暗盘算，、初、高四级府，加制少？
整整十六！
寒窗苦读十六久！
六岁入，义务教育阶段，毕业正十八岁。
再话，毕业二十二岁。
让邓析由皱皱眉头，持牙笏列：“陛，制否太长？”
“长。”
庆忌立马否决。
吴官制，趋代化。
庆忌依稀记，世义务教育九，吴则十二义务教育，免费教育。
交费！
“再，邓析、李克。”
“臣！”
“负责编纂部《教育法》，写入《吴法》，公布，咸使闻。”
庆忌语重长：“既义务教育，跟劳役、兵役，受教育，提高文化修养吴每法定义务。”
“义务教育阶段，管任何，长，官吏罢，或校老师，任何理由，阻挠适龄入，或使留级、停、退，违者律严惩贷。”
“具体法令，编撰，交给朕审阅。”
“诺！”
邓析立刻即答应。
《义务教育法》实，吴势必。
庆忌摸石头河，站巨肩膀。
世候，庆忌见太调皮捣蛋，被迫留级，或遭校停、退处罚。
庆忌，必。
养教，父；教严，师惰！
犯错，应该被剥夺受教育权利。
受教育，权利义务。
“太。”
“儿臣！”
“吴实十二义务教育，交给全权负责，曾参、樊迟配合。先吴郡试，再逐步向全推广，务必普及每郡，每县，每乡，其校益善。”
庆忌缓声：“任何问题，先跟朕禀告。”
“诺！”
太恒曾参、樊迟即答应。
吴本土其实已经推全民免费教育基础。
，各郡、县乡，基础设施够完善，且校，需扩建……
且，十二义务教育、初、高三级府，怕建造几万？
笔巨销，且耗费力。
吴郡边，吴本土展郡，文化鼎盛，术氛围浓郁，官。
基础，两三月内，整吴郡推广十二义务教育，问题。
至其方，需逐步推广，蹴。
“父皇。”
，太恒忽什，疑惑向庆忌询问：“吴、初、高四级府，、初、高三级府义务教育，免费教育，何故……”
怪太恒疑问。
既、初、高已经实全民免费教育，何？
吴雄厚力，负担。
庆忌微微笑：“朕险忘。其三级府，属免费教育，费全免，属义务教育。”
“，高毕业，十八岁决定，继续读深造，或直接业。”
“父皇圣明！”
太恒才恍悟。