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404章 诸公

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堪称“春秋预言叔祖季札,庆忌间内感慨莫名。

季札给予庆忌帮助,贡献

若非条件允许,庆忌已经跟先王诸樊等,将王位传给季札……

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滋德殿,庆忌亦步亦趋众宫娥寺簇拥往宫塾。

宫塾,诸公堂。

庆忌此十八,适合入吴鸿、吴熙、吴启、吴、吴邦、吴忧、吴章、吴训等十纪。

嫡长吴恒,姑且算。

按照庆忌规划,吴诸公三岁,便始接受启蒙,五岁正式入便枯燥泛味涯……

培养,庆忌操碎

太师季札、太傅晏婴太保孙凭三,三德高望重老臣,退居二线诸公受业解惑。

甚至孔夫,偶尔候,宫塾进

王驾!”

车府令胶滑声宣号,诸公令孔丘,连忙躬身礼。

“臣孔丘,参见王,王万!”

“儿臣参见父王!”

诸公礼,声音奶声奶气。

“免礼。”

王,?”

孔丘疑惑脸色,庆忌微微笑,:“孔必理睬寡。寡,听汝讲。”

……”

孔丘很迟疑。

庆忌旁听,孔丘质量,及诸公资质

庆忌很注重栽培

,孔丘讲台,拿竹简。

印刷术已经普及,纸张被书籍,孔丘仍旧喜欢竹简……

庆忌边落座。

吴鸿、吴熙等公敢喘怕遭庆忌“死亡凝视”,或者被训斥。

毕竟庆忌十分威严容侵犯

“凡兵先争,圣贤士,爱尊爵。术知爱官职。巧伎勇力,爱重禄……”

竹简书本孔丘,边念诵,讲台诸公敢怠慢,纷纷拿课本,念诵。

庆忌知《管·制分》内容。

东西真吗?

哲理,暗含帝王术,感觉晦涩难懂,更何况诸公

接受高课程,……

庆忌担忧。

“……故治器,富,强数,胜理,制分。”

念诵完段,孔丘竹简,环视周,准备点名让位公身回答问题。

“熙公。”

。”

被念名字吴熙立马站身,跃跃欲试。

荒乱,十破百。器备且击倍。故军争者完城,君。”

“故莫知其将至,至圉。莫知其将止。敌虽众,止待。”

“此?熙公否阐述?”

孔丘问

吴熙沉吟片刻,便回答:“敌荒乱,十破百;敌兵器备,半击倍,,军争夺打坚固城池,。”

使知其将法防御;使知其将便阻止。”

“敌阻拦防御。”

“先翻译,先否?”

“善。”

孔丘微微颔首,让吴熙坐

紧接,孔丘身回答问题。

五岁

翻译段文字,或背诵段文字,基本

让庆忌颇诧异。

究竟妖孽,庆忌低估诸公力?

,诸公业——君六艺。

六艺,礼、乐、射、御、书、数,代君六门必修课。

其内容包括五礼、六乐、五射、五御、六书、九数。

春秋战代,六艺习,根据课程深浅,循序进

诸公“御”,驾驭战车……

吴鸿、吴熙,因长,“射”。

诸公“御”、“射”候,太师季札场,跟孔丘指导

马场戎车驱驰诸公,庆忌倍感欣慰。

季札随即庆忌,与坐。

“叔祖,劳烦劳神,指导诸公业。”

王,老臣应做,何谈费劳神?”

季札摇摇头:“,老臣忧虑。”

何忧虑?”

见,诸公,孰优孰劣?”

季札句话,问住庆忌。

比较优秀?

。”

庆忌回答

操劳关注诸公业,偶尔指点,已经

比较优秀,比较逊色,庆忌“”。

待诸公,犹宫嫔妃般,基本雨露均沾,少偏爱,老臣,却隐患矣。”

“叔祖何?”

庆忌皱眉头问

季札幽幽叹气:“诸公,尽皆色,,每,却暗藏志。”

“鸿公贤良孝友,仁义君主风,稍显懦弱。”

“熙公虎狼代雄主。刚强急躁。”

“启公尚武,神力,堪将才。”

“章公聪慧,却外宽内忌,暗藏志。”

者其书:术系统
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