赵括并听孟宏吹嘘王，齐威王、齐宣王、魏惠王、魏襄王、宋康王傻，孟王凡点实际义，至君认。
‘德’确实‘服’，却‘服。’
‘服’依靠武力。
别造兵器造铠甲，实施仁政，讲仁义，亡定。
“本王听闻，齐桓公、晋文公，霸称霸？”赵括问。
“错。”孟宏点点头。
齐宣王曾经向孟请教，齐桓公、晋文公何称霸。
孟喜欢齐桓公、晋文公霸，直接听什齐桓公、晋文公，齐宣王怼脸。
“知王称霸君主？”赵括反问。
孟宏顿沉默，识赵括其君主什区别，喜欢王，并放弃，回答：“尧舜王治，圣。”
“晋文、齐桓近眼，尧舜已经古期物。本王听随移，未听，习今圣贤，习古期圣贤理。”赵括摇摇头。
“尧舜圣，岂晋文、齐桓比？”孟宏顿高兴。
“请问先，本王赵实施仁政吗？”赵括问。
“仁政。”孟宏点点头，违言，真语。
“既此，各怎投靠赵？”赵括反问。
孟宏愣住，站原，目送赵括离。
孔孟，次失败！
“派带句话给，术等治。果实理，赵做贡献，未获封。”赵括挥。
虽儒或缺点，赵括并厌恶儒。
因诸百，每派各缺点。
、兵、法、墨此。
世界存完缺，存完缺派。
至‘兼儒墨，合名法’，集百长，创立新派，赵括并法。
方，件很难功，即便功，‘杂’缺点，并比儒先进。
另方，诸百需竞争，竞争才进步。
果剩派，结果必历史儒，兴盛，走向衰落，万唾骂。
赵括明白，墨儒争辩，仅仅争，更争赵，双方让赵治。
果做，兵武器，法骨头。
光武器骨头，血肉，其派争夺，血肉位置。
【新章节更新迟缓问题，换源app终解决，载
换源App, 查本书站点新章节。】
占据楚韩，墨占据秦，儒占据魏鲁。
齐则兼容并包，海纳百川。
排除位置偏僻，燕，各派争剩赵。
墨投靠赵早，赵括墨很，经费、封、才少，墨治。
儒显，此赵，鲁苟延残喘，山被灭，魏衰落，儒迫切需投靠强盛。
赵括很显儒治法。
其实除儒墨外，鹖冠代表黄老争争，老伙比其聪明，除派弟外，露任何法。
，便放弃。
赵括更愿，齐兼容并包。
很，并拥挤容纳派。
派全部分封方，让比斗，仅比辩论，更比治，必比思。
，已经历史走完全岔路口，赵括知未路何方，或许几百，批孔、墨贤才封走，华夏文明指引方向。
“臣告诉。”蔺相点点头。
“其方。”赵括。
邯郸院很，除各分院外，专门孩启蒙院，更进步习级院，教将士识字院，教楼烦、林胡读书识字院。
习百派思，首先经五基础教育，考入级院，习三，顺利毕业，才进入邯郸院习诸百思。
果经八教育，则等，通各分院考核，进入院习。
防止派抢弟使某刷新线段，毕竟几岁及十岁孩辨识度，形认知，很容易被外界影响。
等经八习，或者，形三观，诸百定解，选择习百哪派，或者习其。
技术方受此限制，思东西才龄限制。
“，启蒙教育二教材编订吗？”赵括问。
赵启蒙教育，实施结果，很失败。
栗腹、毛公等预料，院月内，部分因或原因退，院声，干脆院。
免费，知珍惜。花钱吧，钱。
赵括挺奈。
，赵经系列宣传、鼓励，名誉钱财奖赏等等，终适龄儿童入率提高百分二十，再提高。
基本退，入率跌。
即便此，件给予赵普及教育业记沉重打击。
原嘴读书识字，真正愿读书识字并。
赵括原本打算，各水利设施初步建设完毕，产业安排，概需五间，赵腾，始普及教育。
间批刚毕业，解决老师数量严重足问题。
，间向推延。
至少院位数或者十几，赵括接受。
或许乡孩公，办法。
“已经编订，依教识字算术主，包括三。等四才复杂。”触龙。