书其实放间，让昙课候果，扫眼，给方便已。
书比，至愿儿，办法，昙点头，“谢谢魏哈。”
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位置排坐师姐朋友两孩，头尾回头，坐姿态。
昙魏召平系混熟，相处很寻常，注什反应，按照平模式。
很顺节课，途课间，周分组，周，组选组长。
方便做组任务做。
排宋雨婷姜妤师姐两转身，向组内。
“组谁组长？”
组内男滔滔先积极问，笑伸头问，“昙，做组长吗？”
昙：“。”
，谁做课程任务分组组长！昙往退。
组内另阿原：“组师姐呀，先师姐，师姐，组长？”
问姜妤师姐。因系乃至院、沆，姜妤师姐组风云物，知。
姜妤师姐色淡淡，口：“组长，校部门务很，找别间组长吧。”
师姐组长因校社团社长，负责很其务，做很，空再组长。
姜妤师姐完句，转折，向昙：“让昙组长啊，间，绝空余很。”
句，组内视线集向昙。
昙绝点组长，连连摆：“师姐，力足，留给师姐经验，或者其力组长吧。”
姜妤师姐嘴边噙抹笑，眼神向，：“力足真，更锻炼嘛，经验真，积攒经验啊。，组内经验，逃避锻炼？”
师姐话，味点变，愣，师姐俩表微妙。
昙听点什，顿顿，眼底似若思疑惑，依旧抿嘴笑：“师姐，已经另外节课锻炼，比较重任务，负责边。”
假，社科课组。虽明确组长类吧，提讲主内容，负责部分绝轻。
昙话带笑半挡回师姐话。
姜妤师姐视线落脸，话任何波，知信信，唇边扬“嗤”抹笑。
，组长尤其课程任务组组长，啥特别追求，愿，甚至纷纷避及。
担任责任视倒霉蛋！