长笑笑，“儿挺期待今表演，让失望。”，补充句，“给王配音。”
“。”叶宁应，低头，始台词本，除王外，另外6主角色旁白，及两句台词配角角色概3。
主角色，台词本关性格描述，倒让叶宁省功夫。
页页翻台词本，完全理旁已经目瞪口呆班主任，及气命长。
班主任愣愣瞪叶宁，吧，配角色吗？虽……知方专业配音演员，热搜别配音评，甚至配几。
问题，角色，且叶宁台词本，算专业水平，足吧。
知，长，排练几周啊。
至几长，气浑身颤抖，“什话，配角色吗？”
“搞砸布偶剧吗？”
“脸真，话居。”
叶宁却理，问旁班主任，“距离始，少间。”
“20分钟。”班主任。
20分钟，足够，间比原本预宽裕。叶宁低头，始全神贯注台词本。
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集力专注力，甚至让别暗惊讶，甚至原本问叶宁真问题班主任，噤住口。
像此刻模，声告诉别，任何问题，布偶剧，定色完。
另外几长，见此景，窃窃私语，“……真吧，毕竟，专业。”
“听像配音实力蛮厉害，配音叶恩珏。”
“别夸吧，定君岂暮背给捧，轻，像毕业两，少实力？”圆圆妈屑哼哼，“等儿丑，再，候故给孩惊喜。”
圆圆妈，立刻其长。
差18分钟候，叶宁完页台词本，抬头，班主任，“，准备。”
班主任赶紧领叶宁台帘幕配音者站立位置。
角度，观众席边，观众席边，却。
班主任叶宁交代点，比始台词候，工员示提示板，每句台词概长，台词本标注等等。
因间短暂，班主任才几点，布偶戏场音乐响