杨琦挑眉，点点头，崔林思敏捷程度更佩服已，很明显崔林觉直接剁尼哈温赚够本钱，再捞点。
“知阿尔达希尔。”崔林笑回答，被捆球尼哈温候疯狂挣扎，双眼睁浑圆，副口话气势，崔林杨琦像尼哈温挣扎。
杨琦瞟眼崔林，示其将尼哈温拖走，话让尼哈温听并，歹注。
“阿尔达希尔概。”杨琦瞟眼依旧甩头挣扎尼哈温，转头崔林口。
崔林挑眉，其实真抱阿尔达希尔法，因果话，公审影响力冲击。
“尼哈温毕竟拥渊，且本身算名优秀将校，力配野，知明，果军团统领使，。”杨琦平淡。
“尼哈温劫掠阿尔达希尔边次数少啊。”崔林挑眉解，伙，损耗民崔林真值。
“阿尔达希尔。”杨琦摇摇头，随像怕崔林懂般加句，“觉什？”
“世啊，封，部分军贵族力，本质世。”崔林略微思考，给答案。
“算错，并答案，阿尔达希尔区别。”杨琦叹口气。
崔林皱皱眉头，思考，神色逐渐平静，已经懂杨琦思，“原差吗？”
“啊，阿尔达希尔原，原候，乎民吗？”杨琦颇随性，“呢？”
崔林点点头，虽崔林挺穷，指崔氏本相比，像陈曦身真比话，算挺穷。
实际陈曦落魄候宅院，侍，管，典籍，甚至陈曦因忧思疾，醒候绝止剩陈兰侍。
再落魄世，至少维持族教育，供养本走向仕途，普通百姓，绝数代，辈走条路，差别。
史书混贫困，真正贫困很差距，间距离概跟网广流传康真实宣传康差距。
故族，接触真正黔首民，感受双方间宛鸿沟差距。
“乎。”杨琦奈何，“春秋法理解将军华元战败归，监工筑城候，被筑城百姓嘲笑，被嘲笑，华元却恼怒，反倒进解释，被嘲讽颇豁达承认确实。”
崔林闻言沉默儿，“‘睅其目，皤其腹，弃甲复。思思，弃甲复。’‘牛则皮，犀兕尚，弃甲则？’‘其皮，丹漆若何？’‘，夫其口众寡。’”
崔林笑，杨琦则笑崔林。
“话，故华元豁达，话，概明白百姓。”杨琦平静，“原需考虑，，果军贵族，，资格否定。”
崔林点点头，原话，果崔林幸战场，做号施令，崔林尽核查每点问题方，原族负责，需负责。
“思维阿尔达希尔思维。”杨琦平静，“阿尔达希尔交易，因阿尔达希尔认知停留伊斯塔赫尔城贵族代，拯救百姓，安息组部分。”
崔林沉默儿，默默点头，算承认杨琦很，原候，顶级世法，将整做整体，百姓组，且怎重部分。
“越越觉智障。”崔林暗骂声。
“算错。”杨琦摇摇头，崔氏况比杨氏很，杨氏真正义累世豪门，点分，代杨氏快普通百姓变两物，活两世界。
故杨氏目变化颇适应，世界，德达圣，利益够，很问题问题。
杨候，虽烧掉契文书东西，本质杨依旧将百姓，认做算给陈曦交代，至弘农百姓欢呼，杨氏根本放。
等杨氏，真正始，建立规则秩序，裂土分茅，杨将原本百姓纳入体系，甚至主往分割部分利益，尽让普通百姓长。
给私何？孩集统管理，让浪费间管孩身，寄宿制校何？给管饭……
曾经陈曦让世做，掌握知识世皆推三阻四工，族真正需候，果断搞。
杨琦话，终活曾经完全拒绝模，其原因条，做损害利益，知识解释权民教育权，世操控命脉基础，世延绵绝保证，陈曦别命，真老命。
故世直教育方磨磨蹭蹭，虽陈氏，荀氏，黄氏庞氏等等少少书院，广教育门，算鬼普及教育，点受教育。
真正普及教育，陈曦光挖老师环节，需携势世邺城谈谈，才勉强谈妥。
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什元凤五，公私并立，公主教书识字，简单技，老师世安排普通读书，私主靠推荐入，教书老师包括限荀爽、司马徽、庞德公、黄承彦顶级老师，培养知识丰富，技全全才。
陈曦保证，公非常努力被推荐进入校，由供养。
各世容忍陈曦全普及教育，各世抢教育权知识解释权原因，因争夺方式，摇各世根基，教育方式相普及教育，至普通什，反正公，，怪喽？
甚至陈曦果再退步，将私太合并，太官员预备役方，先招纳优秀合格私，再招纳公，普及教育真正形式普及。
逆教育普及提，果公拿推荐进入私，进入太，估计各世算良承认确实资格站阶级。
顺带提，算跳龙门，改变阶级，被世拉做榜，吸收仇恨，外带给百姓盼头。
故五教育普及陈曦言形式，世甚，真正变化元凤四各世始。
杨琦话，百姓喂，老抢更利益啊，至将百姓喂，给造很隐患什。
仔细貌似给世阶层造隐患，光给造隐患，再计算两干利益，吧，隐患隐患，背锅止，先建，再怎解决隐患。
再算解决，春秋战建立阶层玩法啊，至玩崩怎办，凉拌呗，反正建话，泉知先祖尚未万世孙恨咬牙切齿。
各野果断割肉给治百姓投喂，再扣扣索索况，往壮喂，知识武装头脑，射御强壮肌肉。
候各世真掏窝希望百姓努力变强，百姓百分百强化，哪百分千收益……