久经战阵，反知怎才更加安全活，本。
百战兵，更懂何战场腾挪，绝假。
赵桓点点头，知陷入误区。
五营禁军喋血陈州门，戍卫东墙，，操练、军亲官区别，其本质群奴禁军。
打打顺风仗，旦逆风恐怕受惊牛羊，四散逃。
“官，禁军悍畏死。难加难啊。”师怅。
赵桓眉头紧蹙窝蜂赶路禁军，嘈杂阵营，让尘土烛龙飞扬。
知军，知禁军逃荒呢。
赵桓问：“敢问少保，禁军底弱哪？应该何改制？”
师摇摇头，知，怕关，问题，应该何回答更加合适。
忽像什：“官，知杜工部杜甫？”
赵桓点点头，杜甫知，背诵并默写全文恐惧，记忆犹新！
师点点头，赵桓知才怪，虽宋诗，赵桓歹皇，太太师，。
“杜工部，名石壕吏。”师。
让赵桓很回忆，初重点考试内容啊！记忆犹深刻。接口：“暮投石壕村，吏夜捉。老翁逾墙走，老妇门。”
“吏呼何怒！妇啼何苦！”
“听妇致词：三男邺城戍。男附书至，二男新战死。存者且偷，死者长已矣！室更，惟乳孙。”
“孙母未，入完裙。老妪力虽衰，请吏夜归。急应河阳役，犹备晨炊。”
“夜久语声绝，闻泣幽咽。明登途，独与老翁别。”
赵桓曾研究古文言句读，读抑扬顿挫，语感断句算错。
首诗让印象极深刻，候，觉石壕吏很残忍，石壕村很惨。
做皇帝，再段，觉，点太寻常啊！
皇权县古代？怎石壕吏抓抓村？
且止次，三男线，征兵，居连老妇放，皇权县？
骗鬼呢！
师思考赵桓，笑：“官初考评，背诵极顺畅，再，首诗，感觉何？”
“石壕吏效古乐府诗，古韵押韵脚，、二声杂，另格。声调与古乐府类，诗。”赵桓。
赏析诗词单纯应景，宋诗词先韵脚，杜甫首韵脚，却仿造古乐府诗歌韵脚。
二声四声，别具格，极特殊。
段仿照宋句读果。
师脸色，明白，什太问题。
师早进士身！
恩荫获武职，考取功名，才世，哪独创片？
才回永定军路坐将领，做辈。
师点点头，讨论首诗艺术性。
“官，老妇被抓走。杜工部临走候，老翁告别，老妇，服河阳役。”
“隋唐兵制乃均田府兵制，兵农合，寓兵农制度，坏，军卒骁勇善战，往利，破突厥万遥。”
“弊端三简征召府兵，让百姓穷困潦倒，民聊，田男，番役更代。”
赵桓仔细品品段话，依旧听师底表达图。
问师兵制，师何隋唐兵制？
师知赵桓急，胖口吃，，掉必法：“官，三简征兵，需量酷吏，清查口、检点标准，资财、考矫材力、丁口，财均者取强，力均者取富，财力均先取丁，此标准征召。”
“官曾，酷吏何？官曾，酷吏勾结推举产什？”
赵桓眉头紧紧皱，听师两问题，陷入沉思。
车驾风徐徐吹，赵桓眉头逐渐展，明白其关键。
“酷吏军伍，亦或者军伍退军卒。”
“酷吏勾结推举，结果唐末乱世，藩镇割据！”
赵桓刚刚舒展眉头，紧蹙，回答两问题，另外问题浮头。
宋呢？
良久，赵桓才失神语：“宋设田制，抑兼并，虽神宗间，百姓康乐，户口蕃庶，田野辟，，弊端尽显，赋税依靠乡绅经纪，周转。”
“皇权县，县宗族治，县，治安、户籍、诉讼、教化等等，均由乡绅族长控！”
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“科举重文教，轻军武，乡绅、族长读书，谋求官身，此谓与士夫共治耳！”赵桓叹气。
科举啊！根居。
禁军战斗力，知何战，田均，功立，官做，贼配军！
禁军，战斗力才咄咄怪。
“少保，朕否？少保，怎走？”赵桓才注，思考候，驾玉辂知什候，已经停，师摇转椅，远处沈什。
师避嫌啊！
等根本策，臣轻易轻易涉及，否则性命忧。
师倒乎性命，乎身名。
军功爵制度框架均田府兵制度，容易导致藩镇割据。
唐皇帝九次离长安城，长安六次被破，军制巨弊病。
科举制度，乡绅治募兵制度，侧重文教，乡绅宗族媒介经纪，治理。
军伍更收拢失农民，充禁军。
宋禁军根，痞懒流民，战斗力，才奇怪很！
归根底，立本，问题。
军功爵均田征兵制原，消失尽千，巩固皇权啊。主乡绅，按交皇粮税，土皇帝。
军功爵均田征兵制原，消失尽千，巩固皇权啊！
哪方式更合适宋呢？
科举，亦或者军功爵均田征兵？