“，今讲讲战术。”尚武训练士兵召集。黑暴露严重问题，，红巾军目战术素养很低，知何打仗力挥，尽管爆炸武器。，武器并给带很优势，遇战斗志薄弱，应，遇战斗志极坚强军队，状况将非常糟糕。比，黑次，差点全军覆。避免错误，尚武决定，给战术课，提升战术素养。
“长官，啥叫战术啊？”名班长奇问。
“咱练。咱配合，打武将。”另外名班长。，尚武决定，因方交谈，战争依力量角逐，打仗似乎男间斗殴。
“嗯。位班长错，战术，配合。”尚武首先。名班长脸红。显觉长官夸件极难。
“，全，战术初级法，很雏形，全认识战术重。”尚武。
“按照思路，打仗，跟打架，啊？”尚武问。
“，长官，啊，果让群，武将打，见武将，厉害很，杀十几，几十。，砍菜剁瓜给收拾。”名班长笑。
“哈哈哈。”其纷纷笑。认识很简单，打仗力量比，至战术，战役什，够，，打仗，靠力气。法很简单，很初级。
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“错，。果战术应话，别武将，十武将，付”。尚武。
“长官，快给讲讲战术，明白，，怎打力穷武将，。”名队员急问。难怪，代武将基本武将。尚武听很三故，故部分勇武关，谋略，似乎文臣，间战术，及战役缺档相严重。尚武觉，应该给基层官兵补课，军队靠平民组建。
“，其，首先习，三角阵，谓三角阵，三支部队，处三角度。知三角形，拥稳定性。”尚文。
“稳定性？长官，啥叫稳定性，村老。告诉啊。”名队员奇问。
“呵呵。常独轮车。”尚武。
“轮块什？”尚武。
众跑独轮车。
“哎，长官，三角哎，哎，快啊。三角。，三角啊。”其士兵纷纷。常识，并展特殊属性，，却真实存。
“三角形稳定性。三块木条，很容易垄断。，三块木条，形三角形，角施加压力候，力施加另外两条木条，另外两条木条，形支撑力，另外方向支撑。，施压力倍增加。理，三角阵理，敌进攻角候，另外两角施压。应两角施压压力，力量分散，平，力量分散。付角，角，进攻角，力量足。”尚武解释。众点头表示明白。很简单理，却让受益匪浅。经长官解释，解释通顺。
“点需注，力量致，，，展，向突击，角此，角，，力量集，方力量分散。形力量比，比打架，付三，力量集，虽给拳，力量足，打死，另外两角，却尽全力打身，尽管方很挨打，抗揍，，力量，咱劲，。”尚武。
“哎，啊。长官，理懂。”其明白。
“，实施向突击候，定注火力，及兵力集点，什叫点。集害，打方旗帜，军官。点。火力集，咱武器，杀伤力。比，黑次战斗。”尚武拿黑打战。
黑思低头，知，打，完全莽夫，长官解决战斗，见，太适合战。
“*包，，，分散投，投，结果怎？敌感觉威力很，反觉很思，因*武器，威力很，，果块投，战术流程，集三组兵力，块投，投三组，冲。顿乱刺。敌队形被打乱，正慌候，刺杀，队形乱，乱退，再进，方队形集，施展，标枪，弓箭集目标，难射准？果射准回抱孩吧。”尚武。
“呵呵。”几名标枪弓箭思笑。
“长官，射准话，射准。”名士兵玩笑。
“打兔。”名士兵骂。众笑。
“战术，战术让合理组织，力量点，战术指导，展比较顺利。”尚武。
“。听指挥，演练，试试咱战术使结果何？”尚武。很快，部队兴奋演练，果错，很士兵战术全新认识，认识，极提高认知水平。
尚武知，三期，士兵普遍素质很高。尚武走条路。需很长段间路走。
“长官，长官。”尚武部队演练候，豆急匆匆跑，负责侦察。
“长官。”豆急急忙忙跑尚武跟，气喘吁吁。
“慢点，急。”尚武。
“长官，消息。千，千黄巾军，正攻打附近五外三村。”豆。
“少？”尚武听，感头疼，千。觉听错吧。
“，千，黑压压片，很，见害怕，见三村男老幼抵抗，恐怕抵抗长间。附近村。”豆。
“嗯，打。集合，紧急集合。吹哨。”尚武声叫。
“呼呼，呼呼。”尖锐哨声正休息红巾军士兵紧张集合。
“弟兄，听，附近三村遭受黄巾军暴徒侵害，况狂十分危机，支保护老百姓军队，老百姓难，管。，往三村战，愿吗？”尚武问。
“愿，长官，咱正刚才战术。”名班长。
“，咱战术，让知咱厉害。”另外名班长兴奋。
“嗯。。够告诉，千嗯，千，。”尚武明确告诉，，惊讶。假期六十，几必须留挖，千，怎吃掉方啊。
“怕吗？怕，列，参加，勉强。”尚武。
“怕鸟。老杀透穿。”黑带头。（未完待续）