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529打促谈

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河东,野狼团,七步兵连驻。周笔记本始记录。记。长官告诉提高书写报告力,必须写,每记录记,必须,才力提高。

担任七步兵连书记员,每任务除训练外,抄写,报告。任务很繁重。因训练已经够苦。别休息候,报告。报告进分类。整理,非常辛苦果做话,很容易遭责罚。书记员必须

实际,书记员处,被优先推荐军校习。

军校首先必须认识字,报告。逻辑条例清楚等等,话,根本优先推荐。整连队,包括整营部,部分况。普通士兵除非抓住间进习,否则话,根本给予,认识字,定基础书记官潜力更

“每训练强度,士兵已经训练强度感十分麻木。老兵反应似乎告诉打仗。因实弹射击训练部分射击训练,很少实弹射击。”周炭笔。书写必须规范,认清楚,写果书写规范,话,结果,知。

此,老兵态度十分认真,新兵很少认识,,训练强度增加,休息间减少,饭菜增加肉。炖羊肉,非常少见食物鼓励训练量,抱怨。毕竟,战场少流血,训练场流汗。训练气氛让感觉战争残酷性。”周记录

加强河西战步兵况,尽管野狼团被预备队,放松警惕。果放松话,灾难。

记录方式记录,见及听见,尽管长战争何,否参加战斗习惯始。

“二弟给书信,教师考试,暂乡镇校担任老师,孩老师教授名孩,任务极繁重。仅仅此,很东西新课程,必须经考试,才教授。状况类似,薪酬待遇错,工资薪酬,已经百二十五元。钱财足够购买很粮食完。乡镇介绍姑娘,让相亲。做主,教书先。先待遇非常。”周

周二终选择名乡村教师,因工资待遇错,习比较轻松,原本习半,结果缩减月,紧急半月,教授基本课程,分配。很奈,因缺乏老师缺乏厉害。

乡镇,堂课。恐怖此,宗庙让提供给孩宗庙课。老师质量差劲况持续话,结果非常麻烦弥补缺失,教师习班压缩习课程,教授基础课程,课程全部边教授状态

周二书信抱怨,教授很知识,考试,考试次,工资薪酬涨,通考试越,职称,反

即便,教师资源依够充足,老师带给教师压力非常,很县城举办更教师培训班,招募更加快才培养。缺口依。因状况。

县城办法弥补,比,民间举办,知识按照教考试,通考试,才承认历证明。话,给予证明压缩课程编制,处吧。,很清楚。

毕竟,很实验性质状况,似乎很难。

实际况,公民教育推广,需教师资源非常,实际况需军推,需才更,很培养。校,习班非常进步始。

庄,战部外,尚武贾诩两吃完饭,边散步,方式讨论具体况。习惯,毕竟,很问题,并间内解决

“河东问题否快速胜利次性投机,话,长远打算形利局及造影响。”尚武

“必谈,毕竟,单纯靠军问题,法解决问题羊毛,需肉食,更加需骑兵部队马匹,话,损伤,场巨影响。况需解决,话,损失非常。”贾诩

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威胁,压制况变。主牵线塔桥。改造经济状况,。”尚武

边境高价收购羊毛,皮革,及更牛羊,部落采取措施,吸引办法。”贾诩尚武清楚,打仗根本解决问题办法,根本经济,经济依附,其根本解决。彻底扭转话,结果损失惨重。

尚武点点头表示赞。河东跳河西,依靠打,谈。展更加利。否则话,谁,让局势处态势

“除此外,并州问题,,毕竟,向北展,或者进入河西,并州河东构威胁,包围并州。并州军肯定法,并州吸引兵力,话,布局十分利,占领并州,吃掉并州,才拉平威胁,负责话,直存利,局势,十分妙。”贾诩

并州兵,似乎难处,抽调兵力,及连续战,饿坏利。”尚武。制约战争因素粮草,实际食物,尽管今粮食丰收,民众很高兴,积累,规模兵,基本。河西基本打促谈,肉食解决食物问题话,共处境比较,单纯依靠耕提供粮食,很难保证战机展。尚武很清楚点,清楚点。改变,很难况。(未完待续)

者其书:穿越武器
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